福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理，据此回答问题。
遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时( )
| A．全球昼夜平分 | B．南极圈以南地区极昼 |
| C．太阳直射20°S | D．北半球为夏季 |
济南某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整是( )
①安装高度不变，加长遮阳板②安装高度不变，缩短遮阳板
③遮阳板长度不变，降低安装高度④遮阳板长度不变，升高安装高度
| A．①④ | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
图中的两条虚线，一条是晨昏线，另一条两侧大部分地区日期不同，此时地球公转速度较快，读图完成下题。
若图中的时间为7日和8日，甲地为( )
| A．7日20时 | B．8日8时 | C．7日8时 | D．8日20时 |
读太阳直射点移动轨迹图，完成问题。
秋分日这一天，太阳直射在图中的( )
| A．① | B．② | C．③ | D．⑤ |
当太阳直射点从④到⑤这一时间内( )
| A．北半球昼长夜短 |
| B．北半球的正午太阳高度角在增大 |
| C．地球公转速度越来越快 |
| D．赤道上白天时间越来越长 |
为了引起人们对气候变化的关注，世界自然基金会发起“地球一小时”行动，倡议每年3月最后一个星期六的当地时间20:30～21:30熄灯一小时。若将此行动在一年中再增加一次，仍使世界各国都能参与，建议行动日期应选在( )
| A．2月的第一个星期六 | B．7月的第二个星期六 |
| C．9月的第三个星期六 | D．12月的第四个星期六 |
甲、乙、丙三幅图反映了地处不同纬度的三座房屋冬、夏至阳光照射情况，每幅图中都画出了冬至和夏至两个节气的阳光，用A或B表示。下列判断正确的是( )
| A．甲地位于极地地区 | B．乙地位于北回归线以北 |
| C．丙地位于北半球 | D．图乙中阳光A表示该地夏至日 |