下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是
示秬、秸①
张耒②
北邻卖饼儿，每五鼓未旦，即绕街呼卖，虽大寒烈风不废，而时略不少差也。因为作诗，且有所警，示秬、秸。
城头月落霜如雪，楼头五更声欲绝。
捧盘出户歌一声，市楼东西人未行。
北风吹衣射我饼，不忧衣单忧饼冷。
业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。
注释：①秬、秸：张耒二子张秬、张秸。②张耒：北宋著名文学家，曾任太常寺少卿。
| A．诗前小序交代了本诗写作的起因和目的，凸显了诗作内容的真实性。 |
| B．“歌一声”，是说卖饼儿沿街呼卖时有腔有调，生动形象并富于童趣。 |
| C．卖饼儿衣着单薄，凛冽的寒风吹透了他的衣衫，他去担忧饼冷难卖。 |
| D．作者在诗的最后，对两个儿子提出了谆谆告诫，点明了本诗的题旨。 |
依次填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是
______，而且是发生最早或说是最原始的思维形式。皮亚杰的工作说明，儿童正是最先出现顿悟思维，此后才依次出现形象思维和逻辑思维的。
| A．思维不仅是人类的基本思维形式 | B．因为顿悟思维是人类思维的基本思维形式 |
| C．顿悟思维不仅是人类的基本思维形式 | D．人类的顿悟思维能力是直接从其祖先那里继承来的 |
上下文衔接得最好的一项
教育目的是对所有受教育者提出的，而培养目标是针对特定的对象提出的。教育目的与培养目标之间的关系是普遍与特殊的关系。我们掌握了特定教育原理
| A．就可以把这些原理用在培养目标的设定上 |
| B．这些原理就可以用在培养目标的设定上 |
| C．就可以在培养目标的设定上用那些原理 |
| D．这些原理就可以设定在培养目标上 |
上下文衔接得最好的一项
可是现在有些人采取一种盲目的态度，不加分析，不辨是非，把一切外来的文化都视为珍品，，竟五体投地地顶礼膜拜。
| A．其中的某些流派和创作方法被一些人看作海外奇珍 |
| B．甚至把某些流派和创作方法看作海外奇珍 |
| C．其中的某些流派和创作方法在他们的眼中成了海外奇珍 |
| D．甚至某些流派和创作方法被他们看作海外奇珍 |
上下文衔接得最好的一项
在美国，一部佳作未必卖座，而卖座的不一定是上乘之作。
| A．但美国影评界却公认获得本届奥斯卡最佳影片奖的《母女情深》二者兼备。 |
| B．但获得本届奥斯卡最佳影片奖的《母女情深》却被美国影评界却公认为是卖座的佳作。 |
| C．获得本届奥斯卡最佳影片奖的《母女情深》，美国影评界公认为二者兼备。 |
| D．美国影评界认为获得本届奥斯卡最佳影片奖的《母女情深》是卖座的佳作。 |
填入文中横线处，与上下文衔接最恰当的一句是
雁门关在晋北崇山峻岭中。它虽说早已只剩下颓墙断垣，但雄风不减当年。___________,如血的残阳给它涂上了一抹无可言状的朦胧.
| A．晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；龟裂的古道在关前向西拐去 |
| B．关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉默不语；关前，龟裂的古道向西拐去 |
| C．晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；关前，龟裂的古道向西拐去 |
| D．关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉默不语；龟裂的古道在关前向西拐去 |