下图是常见物质间相互转化的关系图。
（1）写出化学式：B ▲ ，E ▲ 。
（2）写出化学方程式：
① ▲ ，③ ▲ 。
（3）反应④所属基本反应类型是 ▲ 反应，该反应 ▲ 热量（填“放出”或“吸收”）。
（4）从混合物甲中回收固体E，经过的操作依次是溶解、 ▲ 、洗涤、干燥，你所填写的这步操作需要使用的玻璃仪器包括 ▲ 。
兴趣小组的同学在开展“废物利用、减少污染”的活动中，取某工厂合金废料（含铝、铁、铜）进行如下实验：
（1）操作II的名称是；该操作需用到的铁制仪器为。
（2）固体A的成分是；氢氧化铝沉淀与稀盐酸反应的化学方程式为。
（3）固体C与稀硫酸反应的方程式为。
（4）图中由含铝的钠盐制备氯化铝有两种途径，你认为合理的途径是（填：“Ⅰ”或“Ⅱ”），理由是。
A﹣F和X都是初中化学中的常见物质，其中A、C是无色气体，B、F是红色固体，它们的转化关系如图所示（部分生成物已省略）：
（1）写出反应①的化学方程式。
（2）写出反应②的化学方程式，该反应属于（填写基本反应类型）反应。
（3）含D的生产、生活用品腐蚀的过程，实际上是D与空气中的发生化学反应的过程。
甲、乙、丙、丁分别是石蕊溶液、稀硫酸、碳酸钠溶液、澄清石灰水中的一种，若用四个圆表示四种溶液，两圆相交部分为两溶液混合后出现的主要实验现象，如下图所示。请回答：
（1）丁是；通常其用途为。
（2）甲和丙的化学反应方程式为；反应类型为。
为了将混有硫酸钠、碳酸氢铵（不稳定，受热易分解生成氨气、二氧化碳和水）的氯化钠提纯，某同学设计的实验流程如图：
：
试回答下列问题：
（1）操作①的目的是。操作②能否用硝酸钡溶液？（填“能”或“否”）。
（2）进行操作②后，如何判断SO42－已除尽，方法是。
（3）写出操作③有关的化学反应方程式。操作④的名称是。
（4）此设计方案是否严密，说明理由。
（5）原固体样品中含NaCl m1g，最后得到的NaCl固体m2g，则m1m2（填“＞”、“＜”或“＝”）。
某粗盐（主要成分是NaCl）样品中含有少量沙土、CaCl2和MgCl2杂质。以下是除去粗盐样品中杂质的实验流程，根据此流程图回答
（1）操作①的名称是。
（2）加入NaOH目的是与滤液中MgCl2反应从而除去杂质。写出NaOH与MgCl2反应的化学方程式。
（3）加入试剂A的目的是与滤液中的CaCl2反应．则加入试剂A后，沉淀是。
（4）本实验多次采用过滤操作，如图是过滤装置．过滤时，液体沿玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒，注意液面始终要边缘。
（5）操作②蒸发结晶时用到的玻璃棒的作用是。