俄国教育家乌申斯基说：“良好习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本在不断增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。”对这句话理解正确的是
| A．习惯影响着人的一生 | B．习惯影响着人的行为 |
| C．好习惯终生受益 | D．中学生必须养成节约时间的好习惯 |
要客观、全面地了解自己，就要通过他人了解自己。下列选项中能说明这个道理的是（）
①“吾日三省身”《论语》
②“当局者迷，旁观者清”（谚语）
③“以人为镜，可以明得失”（唐太宗）
④“不识庐山真面目，只缘身在此山中”《题西林壁》
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
种子虽小，却有让大力士瞠目的力量；玫瑰虽香，却浑身长满了扎人的刺。这给我们的启示是（）
①只有少数人才是完美的
②既要看到自己的长处，又要看到自己的短处
③十全十美的事物是不存在的
④每个人都有不足，对自己的缺点不必在意
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
习近平总书记在2014年纪念五四运动95周年的讲话中指出：“青年朋友们，人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”总书记的讲话启示我们要（）
| A．尽情享受青春带来的喜悦 |
| B．常常回忆青春的美好时光 |
| C．勇于克服困难，做生活的强者 |
| D．珍惜青春，把握青春的美好时光 |
马年春晚一曲《时间都去哪儿了》，一时激起无数人内心的共鸣，引起人们对生命、生活的思考。对待生命，我们应有的态度是（）
| A．生命不在质量，而在其长短 |
| B．生命是顽强的，不怕伤害 |
| C．只有人类的生命需要关爱和呵护 |
| D．生命的价值在于对他人、对社会有所贡献 |
“我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运。我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己。”这告诉我们（）
| A．各种生命共生共存、息息相关 |
| B．人类善待其他生命的动机是完全自私的 |
| C．关爱其他生命的根本原因是人类有怜悯之心 |
| D．没有其他生命存在，人类仍将生存得很好 |