不同的人生，有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡。绚丽让我们品味绽放的热烈，平凡让我们品味朝刚与落日的从容。这说明
| A．每种生命都有其存在的意义与价值 | B．绚丽和平凡的人生都是脆弱的 |
| C．人生价值只在于是否绚丽 | D．人生价值只在于是否平凡 |
我国地域辽阔，地区之间的发展不平衡，有的地区比较富裕，有的地区比较落后，“把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”是我国现阶段（）
| A．各族人民的共同理想 | B．国家建设的根本任务 |
| C．两岸统一的政治基础 | D．基本国情的显著表现 |
电视节目《唐诗风云会》、《中国汉字听写大会》等节目播出后，引起了人们的广泛关注，折射出人们对中华文化的重视。这是因为中华文化（）
①是中华民族共有的精神家园
②是维系中华民族发展的重要因素
③越来越成为综合国力竞争的决定性因素
④越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
近年来，重庆市巴南中学积极开展青少年科技创新比赛，同学们踊跃参赛，齐赞这一活动好。巴南中学对创新活动的开展（）
①提高了青少年对智力成果权的保护技能
②展示了青少年的创新能力和实践能力
③ 能迅速将作品投入生产，产生经济效益
④有利于落实科教兴国和人才强国战略
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．②④ |
党的十七大以来，我国综合国力显著提高，人民生活水平显著提高，国际地位和国际影响力显著增强，到国外留学的人显著增多，到国外旅游的人显著增多。由此，对我国国情可以这样认为（）
①我国已进入高收入国家行列
②我国现在仍处于社会主义初级阶段
③我国仍是世界最大发展中国家
④我国社会的主要矛盾已经得到根本解决
| A．①②③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．②③ |
八年级学生康康上课不专心听讲，经常不完成老师布置的作业，老师批评他，他却说：“受教育是我的权利，我不想做作业就不做，任何人都管不了。”康康的言行（）
①没有珍惜受教育的权利
②没有自觉履行受教育的义务
③认为权利和义务具有一致性
④割裂了权利和义务的关系
| A．①②④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①③④ |