图《并驾齐驱》生动形象地反映了（ ）
①公有制经济是我国社会主义经济制度的基础
②我国坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度
③非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分
④非公有制经济在我国经济发展中无足轻重
| A．①③④ | B．①②④ | C．①③ | D．①②③ |
八年级学生李某因家境贫寒父母让他辍学打工。在李某多次要求父母同意其回校继续读书遭到拒绝后，将父母告上了法庭。当地教育部门和执法部门对李某父母进行了批评教育，责令其送子女回校读书。据此回答小题1.2。家长的行为侵犯了子女的（）
| A．人身自由权 | B．劳动权 |
| C．人格尊严 | D．受教育权 |
当地执法部门作出责令家长送子女回校读书的决定，体现了公民的权利具有（）
| A．立法保障 | B．司法保障 |
| C．国家保障 | D．物质保障 |
关于我国公民基本权利的说法中，正确的有（）
①它涉及政治、经济、文化等各个领域 ②它是公民最主要、最根本的权利
③宪法是其确认书和保障书 ④它受国家保护，有物质保障
| A．①②④ | B．①③④ |
| C．②③④ | D．①②③④ |
多彩的生命构成了缤纷的世界，世界因生命而精彩，因此，我们要尊重生命、珍爱生命，对珍爱生命说法错误的是：（）
| A．锻炼身体，保持健康 |
| B．不侵犯和危害他人生命和健康的权利 |
| C．不宰吃一切动物 |
| D．珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责 |
我国15岁以下的未成年人，每年由于各种原因造成意外伤亡的近50万。在同学及好友之间，因为一些小摩擦、小误会而引发的恶性案件的数量，正呈逐年上升趋势，这些触目惊心的统计结果给我们的警示是（）
A．既要珍爱自己的生命，又要善待他人的生命
B．生命宝贵而短暂，只能珍爱自己的生命
C．生命是有限的，个人应尽情享受生活
D．为了自己的幸福，可以不尊重他人的生命D．我们通过合理的方式来调控各种心理矛盾，是非常有必要的
花季少年，风华正茂。作为一名中学生要珍爱生命、善待生命。以下行为不属于珍爱生命、善待生命的是
| A．王立同学在上学路上从不闯红灯，不穿越马路隔离带 |
| B．张华同学为了显示自己的成熟，经常喝酒、抽烟 |
| C．文青同学从不去营业性歌舞厅、网吧 |
| D．何义同学每天坚持做操、锻炼身体 |