材料：温家宝总理在开罗访问阿拉伯国家联盟总部时发表《尊重文明的多样性》的重要讲话时强调：不同文明之间的对话、交流、融合，汇成了人类文明奔流不息的长河。中华文明和伊斯兰文明都是人类文明的瑰宝，都对人类社会的进步和发展有着不可磨灭的贡献，推动了东西方文明的交流。各种文明都包含有人类发展进步所积淀的共同理念、共同追求。中华文明有“和为贵”“和而不同”“己所不欲，勿施于人”等伟大思想，伊斯兰文明也蕴含着崇尚和平、倡导宽容的理念。
请你结合材料谈谈对“在多样中求同一，在差异中求和谐，在交流中求发展，是人类社会应有的文明观”的理解。
学了七年级第十四课后，很多同学对生命有了深刻的认识。大家暗下决心，要珍爱生命。请结合十四课，谈谈为什么要珍爱生命？3分
八年级（1）班围绕“权利和义务”展开一场讨论：小猛说：“应先履行义务，后享有权利。”小乐说：“应先行使权利，后履行义务。”小飞说：“权利就是义务，义务就是权利。”
他们的观点对吗？请你说说你对权利和义务关系的理解。
七年级（7）班有45名同学，他们来自不同的小学不同的班级，大家都希望在新集体中成为“重要”的成员，希望自己的意见被集体采纳，所以在一些问题上大家往往争执不下，在一些事情上又互不相让。后来，大家意识到集体的团结很重要，为了提醒自己，同学们决定把一些关于团结的名言警句贴在墙壁上。
（1）请你帮助班级搜集一条关于团结协作的名言警句。
（2）为把七年级（7）班建设成一个令人自豪的优秀班集体，你还有何良策？
观察漫画，回答以下问题：
（1）漫画中小牛和骆驼在自我认识和评价上正确吗？为什么？
（2）我们应如何正确地认识自己？
看漫画回答问题：
（1）目前，养老难 、上学难、就业难、房价高等反映了我国目前的主要矛盾是什么？
（2）请你写出这一问题存在的原因？
（3）怎样解决上述民众反映强烈的问题？