氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂。
（1）氢氧化钠固体曝露在空气中，容易吸收水分而使表面覆盖一层溶液（这一现象又叫“潮解”）；它还能 ，这一变化的化学方程式可表示为 。所以氢氧化钠固体必须密封保存。
（2）实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，其原因是在常温下，氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应，产物使瓶口与瓶塞粘合在一起，反应的化学方程式为：SiO2 + 2NaOH ==X + H2O，试推断X的化学式为 。
下表是部分元素的原子结构示意图：
（1）空格内最为恰当的是。
（2）表中的金属元素有种。核电荷数为12的元素符号是，该元素的原子在化学反应中易（填“失去”或“得到”）电子，形成（填离子符号）。
（3）原子序数为13和17的元素组成化合物的化学式。
下列粒子：H、O、H2、O2、H2O，保持水的化学性质的粒子是，当水变成水蒸气时，粒子没有变化，当水通电分解时，没有发生变化的粒子有，O2中“2”的含义是。
甲、乙、丙、丁是初中化学常见物质，它们由H、C、O、S、Cl、Ca、Na、Fe八种元素中的一种、两种或三种组成，请根据下列情况回答问题：
（1）若甲为无色气体，能在空气中燃烧生成一种无色液体乙。乙的化学式为。
（2）若甲是由三种元素组成，乙、丙是由两种元素组成，且甲→乙→丙（为液体），请
写出乙→丙反应的化学方程式为。
（3）若甲与乙反应生成丙和丁，其中甲和丁是由两种相同元素组成，丙中含有组成血
红蛋白不可缺少的元素。请写出此反应的方程式为。
（4）若甲、乙、丙、丁为四种化合物，其中甲和乙含有相同的金属元素。甲的溶液分别与
丙、丁的溶液反应时均有气体产生；且甲与石灰水反应能生成乙。通过上述描述，你认为乙、丁可能是。
金属材料和水在生产和生活中有着广泛应用。
（1）从右图是水的组成测定的实验，此反应的方程式为。
（2）水是很好的溶剂。下表是KNO3和KCl在不同温度时的溶解度,请回答下列问题：
| 温度/℃ |
0 |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
60 |
70 |
|
| 溶解度/g |
KNO3 |
13.3 |
20.9 |
31.6 |
45.8 |
63.9 |
85.5 |
110 |
138 |
| KCl |
27.6 |
31.0 |
34.0 |
37.0 |
40.0 |
42.6 |
45.5 |
48.3 |
①40 ℃时，向两个分别盛有45 g KNO3和KCl固体的烧杯中，各加入100g的水，充分溶解后，结果如右图所示，则乙烧杯中的溶质是。
②采用任意一种操作方法，将上述烧杯中的剩余固体全部溶解，并将溶液变为不饱和溶液。下列说法中正确的是（填字母）。
A.溶剂质量可能不变 B.溶液中溶质的质量分数一定增大
C.溶液质量一定增大 D.可采用升温或加水的方法
（3）从下图可知金属具有导热性的是。
A.铁锅B.铜导线C.铝箔
（4）铁制品在空气中会发生锈蚀，其原因是铁与空气中的共同作用的结果。为防止钢铁制品的锈蚀，厨房中的铁锅和菜刀通常需做的防护是（要求一种方法即可）。
（5）在探究金属的化学性质时，某同学将带锈铁钉放入稀盐酸中，观察到铁锈逐渐消失，溶液由无色逐渐变成黄色，并有气泡产生，有关反应的化学方程式为、。
（6）小明向含有FeSO4和CuSO4两种溶质的溶液中，加入一定质量镁粉，待充分反应后，滤液呈浅绿色。根据此现象作出了下列判断，你认为正确的是（填写序号）。
A.滤纸上一定有Cu，可能有Fe，一定没有Mg
B.滤纸上一定有Fe，可能有Mg、Cu
C.滤液中一定有FeSO4，可能有MgSO4、CuSO4
D.滤液中一定有MgSO4、FeSO4，一定没有CuSO4
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点．
（1）在铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中，由分子构成的是。
（2）葡萄糖酸钙[化学式为（C6H11O7）2Ca]由种元素组成，其中碳、氢元素的质量比为。
（3）如图为某反应的微观示意图。
对此反应的叙述正确的是（填序号）。
a.反应前后各元素化合价均未改变 b.用同种元素可以组成不同物质
c.加入催化剂可提高产物质量 d.利用此反应可减少有毒气体的排放