金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异-优题课

阅读《唐雎不辱使命》，完成11－14题。
秦王使人谓安陵君日：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”安陵君日：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对日：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”
秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对日：“臣未尝闻也。”秦王日：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上．此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之日：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
解释下面旬中加点的词。(2分)
①请广于君( )②岂直五百里哉( )
③大王尝闻布衣之怒乎( )④寡人谕矣 ( )
把下面的文言句子翻译成现代汉语。(2分)
①以君为长者，故不错意也。译文：
②秦王色挠，长跪而谢之。译文：
唐雎奉命出使秦国，与秦王展开了面对面的激烈斗争。在和秦王较量的第一回合，唐雎重申安陵君的“受地于先王，愿终守之，弗敢易！”断然拒绝秦王的“”要求。第二回合，唐雎以“士之怒”反击秦王的“ ”，列举了三个“士”的事例，并表示自己要效法他们，随即，以“”的实际行动，震慑秦王，不辱使命。
请你分别用一个词语概括文中人物的某一特点。(3分)
安陵君：秦王：唐雎：

阅读下面文言文语段，回答问题。
【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。（节选自陶渊明《桃花源记》）
【乙】（一）杨氏问何地可归隐，老人乃引入山，有大穴②焉。老人入，杨氏从之。穴渐小，扶服以入，约三四十步即渐宽，又三四十步出穴即田土，鸡犬、陶冶③、居民大聚落④也。
（二）穴中人语杨氏曰：“不幸天下乱……此间居民虽异姓，然皆信厚⑤和睦，同气⑥不若⑦也，故能同居。苟志趣不同，疑间⑧争夺，则皆不愿其来。……吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩⑨、麻枲⑩之属皆不私藏，与众均之，故可同处。”（节选自《昨梦录》）
【注释】①笔记小说，南宋康与之所作。选段有删改。②穴：洞。③陶冶：陶工和铸工。④聚落：聚集的地方。⑤信厚：诚实敦厚。⑥同气：有血缘关系的亲属。⑦不若：比不上。⑧疑间：猜疑疏远。⑨丝纩（kuàng）：丝和丝绵。⑩麻枲（xǐ）：麻。
下面句子中加点词的意义相同的一组是（）
A.山有小口，仿佛若有光。
若为佣耕，何富贵也？（《陈涉世家》）
B.有良田美池桑竹之属。
辍耕之垄上（《陈涉世家》）
C.此人一一为具言所闻，皆叹惋。
今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕，为天下唱，宜多应者。（《陈涉世家》）
用现代汉语翻译下面两个句子。
阡陌交通，鸡犬相闻。
与众均之，故可同处。
比较甲文中的桃花源村民与乙文中的穴中人，他们的生活状态有什么共同点？
乙文不仅展示了一个与世外桃源相似的社会，还借穴中人之口说出了建立理想社会的规则。请你概括一下穴中的规则。

阅读下面一段文言文，回答问题。
年羹尧^①镇西安时，广求天下才士，厚养幕中。蒋衡应聘而往，年甚爱其才……年征青海日，营次，忽传令云：“明日进兵，人各携板一片、草一束。”军中不解其故。比次日，遇塌子沟^②，令各将束草掷入，上铺板片，师行无阻。番^③人方倚此险，不意大兵骤至也。遂破贼巢。又年征西藏时，一夜漏^④三下，忽闻疾风西来，俄顷即寂。年急呼某参将，领飞骑三百，往西南密林中搜贼，果尽歼焉。人问其故，年曰：“一霎而绝，非风也，是飞鸟振羽声也。夜半而鸟出，必有惊之者。此去西南十里，有丛林密树，宿鸟必多，意必贼来潜伏，故鸟群惊起也。”（节选自《啸亭杂录》和《郎潜纪闻》。有删改）
【注】①年羹尧：人名，清朝名将。②塌子沟：淤泥深坑。③番：我国古代西南少数民族的统称。④漏：古代计时用的漏壶。
解释下列句中加点词的意思。（4 分）
①军中不解其故 ( )②比次日（）
③领飞骑三百 ( )④此去西南十里（）
下列句中“而”的用法与例句“一霎而绝”相同的一项是（）

A．默而识之（《〈论语〉八则》）	B．言和而色夷（《送东阳马生序》）
C．夺而杀尉（《陈涉世家》）	D．鸣之而不能通其意（《马说》）

用“/”标出下面句子的朗读停顿（两处）。
令各将束草掷入
用现代汉语翻译下面的句子。
番人方倚此险，不意大兵骤至也。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（《与朱元思书》）
联系选文，分析年羹尧善于用兵主要体现在哪些方面。

张仪
张仪者，魏人也。始尝与苏秦俱事鬼谷先生，学术，苏秦自以不及张仪。张仪已学，游说诸侯。尝从楚相饮，已而楚相亡璧，门下意张仪，曰：“仪贫无行，必此盗相君之璧。”共执张仪，掠笞数百，不服，释之。其妻曰：“子毋读书游说，安得此辱乎？”张仪谓其妻曰：“视吾舌尚在不？”其妻笑曰：“舌在也。”仪曰：“足矣。”
苏秦已说赵王而得相约从亲，然恐秦之攻诸侯，败约后负，念莫可使用于秦者，乃使人微感张仪曰：“子始与苏秦善，今秦已当路，子何不往游，以求通子之愿？”张仪于是之赵，上谒求见苏秦。苏秦乃诫门下人不为通，又使不得去者数日。已而见之，坐之堂下，赐仆妾之食。因而数让之曰：“以子之材能，乃自令困辱至此。吾宁不能言而富贵子，子不足收也。”谢去之。张仪之来也，自以为故人，求益，反见辱，怒，念诸侯莫可事，独秦能苦赵，乃遂入秦。（《史记·张仪列传》节选）
下列句中的“之”与“张仪于是之赵”中的“之”意义和用法相同的一项是（）

A．张仪之来也，	B．以求通子之愿
C．无御之者	D．辍耕之垄上

下列各项中对原文分析理解不正确的一项是（）

A．楚相怀疑张仪偷盗了玉璧并拷打他，张仪毫不在意，坚持游说诸侯。

B．苏秦和张仪是老同学，苏秦为了保住“合从”的结果，想帮助张仪求得秦国的职位。

C．张仪求见苏秦，可苏秦却不以礼相待，并多次责备他，于是张仪愤而离去。

D．张仪认为自己是苏秦的老朋友，求他提拔栽培，反而被他羞辱，想到秦国可能接受他的政治理想，于是就到秦国去了。

解释下列句子中加点的词
①已而楚相亡璧亡：② 掠笞数百笞：
③子不足收也足：④ 独秦能苦赵苦：
翻译下列句子
（１）子毋读书游说，安得此辱乎？
（２）以子之材能，乃自令困辱至此。

管仲 (12分)
管仲有病，桓公往问之，曰：“仲父病，不幸卒于大命，将奚以告寡人？”管仲曰：“微君言，臣故将谒之。愿君去竖刁，除易牙，远卫公子开方。易牙为君主味，君惟人肉未尝，易牙蒸其子首而进之。夫人情莫不爱其子，今弗爱其子，安能爱君？君妒而好内，竖刁自宫以治内，人情莫不爱其身，身且不爱，安能爱君？开方事君十五年，齐、卫之间不容数日行，弃其母，久宦不归。其母不爱，安能爱君？臣闻之：‘矜伪不长，盖虚不久^①。’愿君去此三子者也。”管仲卒死，而桓公弗行。及桓公死，虫出尸不葬。
（选自《韩非子·难一》。①矜伪：自夸、作假；盖虚：掩盖虚假。全句译意为：欺骗性的自我吹嘘，不要很长的时间就会被识破；掩盖真相、弄虚作假，不要多久就会被揭穿。）
下列句中的“而”与“管仲卒死，而桓公弗行”中的“而”的意义和用法相同的一项是(2分) （）

A．黑质而白章

B．为坛而盟

C．拔山倒树而来

D．而乡邻之生日蹙

下列对文段内容的理解有错误的一项是(2分)（）

A．管仲临终前的劝谏表现出他的为人正直，忠心耿耿，鞠躬尽瘁的高尚品质。

B．管仲劝谏齐桓公要疏远卫公子开方，因为他不孝，得不到母亲的宠爱。

C．文段主要写齐桓公在管仲去世前询问治国的方法，这位春秋霸主不耻下问的行为值得肯定。

D．齐桓公没有接受管仲的建议，他死后齐国大乱，他尸体上的蛆虫爬出门外也没有人帮他收葬。

解释下列句子中加点的词(4分)
①微君言：②开方事君十五年：
③愿君去此三子者也：④及桓公死：
翻译下列句子(4分)
(1)管仲有病，桓公往问之。(2分)
译：
(2) 今弗爱其子，安能爱君？(2分)
译：

A．父异焉	B．邑人奇之
C．父利其然也	D．日扳仲永环谒于邑人