我们在与父母、同学、老师的交往过程中，应做到“己所不欲，勿施于人”。这是《论语》中的一句话，意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。这句话的实质是
| A．关心他人、尊重他人、理解他人 |
| B．不能以牺牲他人的利益来谋求自己的利益 |
| C．宽容他人，悦纳自己 |
| D．和而不同，求同存异 |
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”唐朝孟郊的这首诗说明了（）
| A．对父母的养育之恩我们唯有以金钱来回报 |
| B．不孝敬父母是违法的 |
| C．父母对子女的爱是世界上最无私．最真挚的爱 |
| D．孝敬父母是中华民族的传统美德 |
春秋时期的孙膑与庞涓，同师学艺，但庞涓心胸狭窄，嫉妒孙膑的才干，于是设计陷害孙膑，使孙膑蒙受不白之冤，遭受残肢之刑。这个故事告诉我们（）
| A．庞涓不讲哥们义气 |
| B．孙膑择友标准太低 |
| C．不做别人的损友，要成为别人的益友 |
| D．老师没有告诉学生如何做人 |
不同国家的人们对待接受礼物的不同态度说明：
| A．我们在交往中应该不卑不亢 |
| B．中国人很多疑、多虑，外国人很聪明 |
| C．生活在不同文化背景中的人，会有不同待人处事的方式 |
| D．不同的国家和民族的代表人物把本国家和本民族的文化推向世界 |
文化的丰富性和多样性主要可以通过各具特色的______表现出来。
| A．宗教信仰 | B．体育运动 | C．文化习俗 | D．衣服款式 |
当你遇到或感到老师的不公平对待时，作为学生，你应该：
①找老师评理，指出老师“偏心眼”
②从自身找原因，有针对性的采取措施弥补自己的过失，以实际行动改变老师对自己的看法
③“以牙还牙”，冷落这位老师，不理他
④学会心理换位，设身处地的从老师的角度想一想
| A．①③ | B．②④ | C．②③ | D．①④ |