中学生应该学会客观地评价历史人物和历史事件。以下是某校历史兴趣小组对拿破仑的对外战争所作的评价，正确的是
| A．战争打击了欧洲的封建势力，但也侵犯了别国人民的利益 |
| B．战争打击了欧洲的封建势力，也维护了别国人民的利益 |
| C．战争威胁了欧洲所有国家的主权，应完全否定 |
| D．战争维护了资产阶级利益，应完全肯定 |
在某次战争之后，列强欣喜若狂，声称"第二次发现了中国"。英国一家报纸评论道："中国为东方一团大物，势已动摇……今欧洲之人，虽田夫野老，无不以瓜分中国为言者。"这次战争是( )
| A． | 鸦片战争 | B． | 第二次鸦片战争 |
| C． | 甲午中日战争 | D． | 八国联军侵华战争 |
汪林茂在《层次递进的晚清三次新政》中评论某一历史事件时说："其最大的意义并不是产生了'自强'的效用，而是在古老的封建主义的'体'上撕开了一道口子，开动了近（现）代化的这辆列车。"据此可见，他认为( )
| A． | 洋务运动的进步作用主要体现在开辟了近代化道路 |
| B． | 戊戌变法冲击了陈旧腐朽的旧文化，具有启蒙意义 |
| C． | 辛亥革命乃是中国社会近代化进程中显著的里程碑 |
| D． | 反帝爱国的五四运动是中国新民主主义革命的开端 |
下面示意图显示了我国古代经济重心的南移经历了一个漫长的过程,与图中①相对应的时期应该是( )
| A． | 南朝 | B． | 唐朝 | C． | 宋朝 | D． | 元朝 |
民族友好交往在我国历史上写下了一段段佳话。文成公主入藏带去了先进的生产技术，促进了吐蕃的发展与进步，密切了唐蕃经济文化交流。吐蕃位于下图中的( )
| A． | ① | B． | ② |
| C． | ③ | D． | ④ |
有学者指出："古来帝王，由秦始皇至清代宣统，正统偏安者共二百余人，真正懂得国家政体并善以此治国，王而不藩者，不过秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖（康熙）四人而已。"这里的"国家政体"是指( )
| A． | 王位世袭制 | B． | 分封制 |
| C． | 行省制 | D． | 中央集权制 |