作文
以“读”为话题自拟题目，写一篇600字以上的文章（除诗歌外，文体不限）
提示：
1、此处的“读”除了一般意义上的阅读以外，还含有“观察、欣赏、体味、咀嚼、探究”等意思。
2、“读”的对象可以使书报杂志，也可以是人、大自然、或者某种生活经历和某种社会现象等。
3、自拟题目，必须含有“读”字，如“读书乐”“我的阅读趣味”“我爱阅读大自然”“我读懂了父亲的心”“这段生活令我百读不厌”等。
作文
成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追
求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给
自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活
充满阳光……
请以“留一点给自己”为题，写一篇文章。
要求：
(1)将题目补充完整；
(2)文体不限，字数不少于600。
阅读下面的文字，按要求作文
鲁迅先生说，藤野先生是最使他感激，给他鼓励的一个；胡适说，如果他学得了一丝一毫的好脾气，如果他学得了一点点待人接物的和气，如果他能宽恕人，体谅人，都得感谢他的慈母；牛汉说，人不能忘本。是啊，在我们的成长路上，有很多人帮助过我们，鼓励过我们，安慰过我们……我们应该大声地对他们说：“谢谢！”
请以“让我对你说声谢谢”为题，写一篇600字以上的作文。
在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪；也有落后的沮丧，受挫的烦恼的；还有·······请结合自己的体验，以“的滋味”为题，写一篇文章。除诗歌外体裁不限，不少于是乎600字。
请以“亲人给了我”为题写一篇文章。写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，文体不限。要求：先把题目补充完整。（横线上可选填：“力量”、“支持”、鼓励”、“安慰”……）
作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活里，值得我们珍惜的有许多许多……
请以“珍惜所拥有的”为题，写一篇文章。
提示和要求：
（1）先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
（3）不少于600字。文中不要出现真实的地名、校名、人名。
（4）书写工整规范，书写分4分。