语文综合性学习。
端午的脚步越来越近了，某中学三（2）班举办“走进端午”综合性学习活动，请你也来参加。活动一：源流篇
很多人知道，端午节由屈原而起，除此之外，关于这个节日的起源还有很多其它说法，例如：勾践操练水军。《事物记源》记载，每年五月五日，天气变暖，可以下水。越王勾践便在这一天开始操练水军，最终打败了吴国。
纪念孝女曹娥。《会稽典录》记载，某年五月五日，曹姓巫师失足落水。他14岁的女儿曹娥哀号江畔十七日，觅父尸不得，跳河自杀。
有一位同学对此很感兴趣，特意写了一个上联，请你根据以上信息对出下联：
上联：屈原投江传佳话
下联： 活动二：风俗篇
端午的风俗有很多，有一些被诗人留在诗歌里。请你阅读下面诗句，写出相应的端午风俗。（写出其中两个风俗即可）
①渚闹渔歌响，风和解粽香。
②共骇群龙水上游，不知原是木兰舟。
③樱桃桑椹与菖蒲，更买雄黄酒一壶。活动三：现状篇
现在，人们越来越关注传统节日。
图是百度数据研究中心就“端午节话题分布”的一个统计，请你说说它主要传达了什么信息。
仿照下面例句写一句话。
例：“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。
仿写：
近年来，美国挑着人权与民主的幌子，先后发动了科索沃战争、伊拉克战争、利比亚战争。绞死了萨达姆，枪杀了卡扎菲，给当地人带来了深重的灾难
。近期又插手中国南海，打破了东南亚原本平静的环境。请你用简洁的语言对美国的行为加以评价。20字以内。
将文中句子补充完整。
我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞美高山的雄伟是否会想到土石积淀中的漫长与沉默？我们_____________________。
口语交际与综合性学习。
小明吃完饭走出学校食堂，习惯地用餐巾纸把自己的嘴巴擦了擦，随手将纸扔在地上。同学小涛看见后说：“你很讲究个人卫生哩！”小明不好意思地笑了笑，随即将纸拾起来，扔进了食堂外面的垃圾箱。小涛的言外之意是
小明该怎样说才得体？
仿照下面例句写一个句子
例句：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的莺歌燕舞，爱她的桃红柳绿。
人们都爱______，________________，__________________，_________________。