将下列制作爆米花的过程重新排序。
| A．Put salt on the popcorn. |
| B．Turn on the popper. |
| C．Eat the popcorn. |
| D．Put the popcorn into the popper. |
E. Pour the popcorn into the bowl.
书面表达 （本题15分）根据要求完成下列短文写作
你喜欢阅读吗？请你以 “Reading---A good Habit” 为题写一篇有关阅读的短文。
内容包括：
1. 你的阅读习惯（喜欢的书籍、阅读的时间地点、购书方式等等）。
2. 阅读带给你什么益处（至少两点）。
3. 号召大家都读书。
作文要求：
1. 不能照抄原文，不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名。如需使用学校名
称或学生的姓名，一律使用Shantou Middle School 和Jenny.
2. 语句连贯，词数80词左右。
书面表达
1）Mike 拾到一个文具盒，里面有一把尺子和一只钢笔，请打失主电话107-6597联系，请你帮他写一份招领启事。
2）假如你是Gina，你丢了一个包，里面有一个漂亮的手表，还有一个足球，你想写一则寻物启事，你的电话号码是370-6589.
注意：一共两则启事，均要写。
提示词：beautiful 漂亮的
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2) ____________________________________________________________
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写作
以你与你最好的朋友为主题，写一篇作文。要求不能少于60个单词。
书面表达(10分) 请你以亨利·戴尔（Linda Green）的身份（即用第一人称），根据表格信息，介绍一下
自己及自己的朋友。不少于五句话。
| 名字（全名） |
Linda Green |
| 姓 |
Green |
| 名字 |
Linda |
| 朋友的名字 |
Tom |
| 朋友的电话号码 |
695-8689 |
Hi! I’m a girl.
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作文（共15分）
根据下面要求写短文:目前，我们的周围环境遭到严重破坏，污染随处可见。保护环境人人有责。我校将举行以“How to Protect Our Environment”为题进行一场演讲比赛。
要求：1. 列举2-3个有关环境污染的现象，如：看不到蓝色的天空，看不到河里的鱼，喝不到干净水等。2. 提出2-3个建议保护环境，如：步行或骑自行车上学，不随处扔垃圾, 不得往河里倾倒废水，多种树等。3. 可适当发挥。4.词数80左右，标题和开头已给出，不计入总词数。提示词：blue, fish, water, go to school, throw, pour, plant trees......
How to Protect Our Environment
Our environment is becoming worse and worse day by day.