“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这
我们的启示是
| A．他人的评价有助于我们认识自己 |
| B．只要有他人的评价，自己就能全面发展 |
| C．自我观察是认识自己的唯一途径 |
| D．他人的评价可以使自己不会犯任何错误 |
营造良好班风的情感基础是（）
| A．责任心 | B．爱心 | C．行动 | D．创造力 |
优良班风的形成要靠（）
| A．老师的教育引导 |
| B．学生的整体素质 |
| C．每一个人用行动去创造，去维护 |
| D．好学生去创造 |
优良班风的主要体现在等多方面（）
| A．学生成绩、学习态度、同学关系 |
| B．精神风貌、学习氛围、同学关系 |
| C．学生成绩、竞争氛围、学生态度 |
| D．学习氛围、竞争氛围、师生关系 |
每个人都希望自己成为一个与众不同的人。真正的个性是（）
| A．在装扮上的奇装异服 | B．行为上我行我素 |
| C．内心深处散发的魅力 | D．标新立异、与众不同 |
“女教师车祸瞬间救学生，自己双腿遭碾压高位截肢”的消息在网络上引起强烈关注，网友们赞其为“最美女教师”张丽莉的行为告诉我们（）
| A．当他人生命遭遇困境需要帮助时，要尽力伸出援助之手 |
| B．未成年人的生命健康受法律特殊保护 |
| C．只有挽救他人的生命，才能提升自己的生命价值 |
| D．牺牲自己挽救别人不值得 |