初二某班同学围绕“班内卫生问题”召开了主题班会。全班同学都在“不乱扔废弃物”的承诺书上签了名。可没过几天,乱扔废弃物的现象依旧。这给我们的启示是
A.兑现承诺远比作出承诺更重要 |
B.承诺不是法律,做不到可以放弃 |
C.信守承诺只是传统美德,现代社会已不适应了 |
D.承诺是金,所以作出承诺时要量力而行 |
目前学生使用手机等现代科技产品的现象比比皆是,甚至学生私下攀比起了各自家长的收入、地位、家境等。这些学生这么做
A.表明现在学生生活越来越幸福了 | B.是在享受生活 |
C.没有树立正确的价值观,责任意识 | D.说明学生接受现代信息快 |
在法律上,“不作为”行为的实质在于
A.放弃应当享有的权利 | B.不做法律鼓励的事 |
C.做了法律禁止的事 | D.不履行法律规定的义务 |
对自己的行为负责,就必须在行动前对行为进行选择,我们在做出行为前应考虑
①行为条件是否成熟②及时发现行为偏差,适时调整行为方式
③行为与道德规范、法律法规是否矛盾或冲突④有无不可预测因素的存在
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
李老师是我们的数学老师,他不仅教给我们数学知识,而且当我们遇到交友、为人处世或其他方面的烦恼时,他都会给予我们积极指导。李老师既是我们的老师,也是我们的朋友。据此回答问题。上述材料说明
A.教师具有渊博的知识 | B.教师角色具有多重性 |
C.教师可以解决学生的所有问题 | D.教师的主要任务是与学生交往 |
师生关系亦师亦友,这表明
A.现代师生关系的内涵更加丰富 | B.教师是文明的使者 |
C.师生间是教育与被教育的关系 | D.教师在各个方面都是学生的榜样 |