初二某班同学围绕“班内卫生问题”召开了主题班会。全班同学都在“不乱扔废弃物”的承诺书上签了名。可没过几天，乱扔废弃物的现象依旧。这给我们的启示是
| A．兑现承诺远比作出承诺更重要 |
| B．承诺不是法律，做不到可以放弃 |
| C．信守承诺只是传统美德，现代社会已不适应了 |
| D．承诺是金，所以作出承诺时要量力而行 |
目前学生使用手机等现代科技产品的现象比比皆是，甚至学生私下攀比起了各自家长的收入、地位、家境等。这些学生这么做
| A．表明现在学生生活越来越幸福了 | B．是在享受生活 |
| C．没有树立正确的价值观，责任意识 | D．说明学生接受现代信息快 |
在法律上，“不作为”行为的实质在于
| A．放弃应当享有的权利 | B．不做法律鼓励的事 |
| C．做了法律禁止的事 | D．不履行法律规定的义务 |
对自己的行为负责，就必须在行动前对行为进行选择，我们在做出行为前应考虑
①行为条件是否成熟②及时发现行为偏差，适时调整行为方式
③行为与道德规范、法律法规是否矛盾或冲突④有无不可预测因素的存在
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
李老师是我们的数学老师，他不仅教给我们数学知识，而且当我们遇到交友、为人处世或其他方面的烦恼时，他都会给予我们积极指导。李老师既是我们的老师，也是我们的朋友。据此回答问题。上述材料说明
| A．教师具有渊博的知识 | B．教师角色具有多重性 |
| C．教师可以解决学生的所有问题 | D．教师的主要任务是与学生交往 |
师生关系亦师亦友，这表明
| A．现代师生关系的内涵更加丰富 | B．教师是文明的使者 |
| C．师生间是教育与被教育的关系 | D．教师在各个方面都是学生的榜样 |