西汉有一位年轻名将，在反击匈奴的战争中英勇善战。皇帝奖励他的战功，为他建造了精致的住宅。他说‘匈奴未灭，无以为家。’这位名将死时年仅20多岁，皇帝为他建造了一座祁连山形状的墓，象征他的赫赫战功。
（1）材料中的“名将”是指谁？他曾和谁一起反击匈奴？
（2）材料中提到的“皇帝”是谁？
（3）“匈奴未灭，无以为家”表明他具备什么品质？
（4）结合所学知识说明该皇帝反击匈奴并取得胜利的原因。
阅读下列材料，并根据所学知识回答问题：（共10分）
材料一：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”
——唐人赵嘏
材料二：“天下英雄，入吾彀中矣（入彀：被收罗笼络的意思。）”
——唐太宗
请回答：
（1）材料一中的“长策”是指什么制度？当时主要考试科目是什么？
（2）从材料看，这种制度获得收益最大的是谁？
（3）这种制度有什么影响？
七年级（1）班的张新同学正对春秋战国时期进行整理学习，请你参与。
【诸侯纷争】（1）春秋时期的第一个霸主是谁？你能再举出一个春秋时期曾当上霸主的诸侯王吗？
【社会变革】（2）农具的发展对农业生产的发展产生巨大影响，我国什么时期开始出现了铁农具？
（3）战国时期各国变法后我国社会制度发生了什么变化?
【文化繁荣】（4）春秋战国时期，社会急剧变化，中国历史上最早的具有思想解放性质的事件出现，当时形成了怎样的局面？
【学习总结】（5）学习完春秋战国时期的历史后，请你简要描述一下这个历史阶段的特征。
孔子作为中华传统文化的象征。孔子的学说和思想影响了中国几千年的发展进程，获得世界人民的敬重。七年级兴趣小组的同学以孔子的成就为主题进行探究学习，请你参与。
【学习了解】
（1）孔子生活于什么时期？他是哪个学派的创始人？
【学以致用】
（2）孔子是我国著名的教育家，他的许多思想对后世的教育产生了深远影响，请你从下列的三个主张中选择一个（选择字母序号即可），并谈谈所选主张对你的学习有什么帮助。
A、“学而时习之，不亦说乎？”
B、 “知之为知之，不知为不知。”
C 、“三人行，必有我师焉。”
【学习评价】
（3）请你结合所学的知识简单评价孔子的历史地位。
春秋战国是我国一次历史大变革的重要时期。阅读下列材料回答问题
材料一：齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆域。通过改革，齐国国富兵强。
材料二：国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。
——以上材料均摘自人教版《中国历史》七年级上册
（1）材料一中的“齐桓公”生活在什么时期？依据材料一回答齐桓公任用管仲为相的结果如何？
（2）材料二反映的是哪次变法内容？该变法在哪个诸侯国实施？
（3）材料二的内容中哪项措施有利于促进农业生产？
（4）这两次改革所起的作用有什么共同之处？
材料一：华夏民族，非一族所成。大古以来，诸侯(指远古时期的部落)错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。
——梁启超
材料二：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
——孙中山
材料三：清明节在黄帝陵公祭轩辕黄帝是中华民族的传统盛事。2014年（甲午年）清明公祭轩辕黄帝典礼在黄陵县桥山黄帝陵祭祀广场隆重举行……4月3日电 据台湾“中央社”报道，马英九今天主持2014年遥祭黄帝陵典礼，凸显慎终追远、饮水思源寓意。这是马英九任内第4度主祭。
——摘自人民网
（1）材料一中的华夏族是今天哪个民族的前身？(2分)
（2）材料二“轩辕”指的是谁？依据材料二指出他的贡献有哪些？(6分)
（3）材料二、三表达了中华儿女对黄帝怎样的情感？