用划线部分的反义词或对应词填空。
1. --Where do you want to go_? -- here, please. I can tell (告诉) you.
2. The pants are too . Do you have long ones?
3. She likes __ pants, but I like white ones.
4. The blue sweater is very small. I want a one!
5. We __ all kinds of things. What would you like to buy?
书面表达（本大题15分）
老师为了给学生提供英语实践的机会，将在本周的班会课上，让每位同学谈谈自己的好朋友。请用英语表述下列内容：
1、李明喜欢听音乐、运动和看书，尤其喜欢旅游。
2、学习很努力，各门功课都很优秀。
3、暑假到了， 他想独自外出旅游。但其父母不同意。
4、请你就此事谈谈看法（至少两点）
要求：
1．不要逐词逐句翻译。
2．在文中不要提及真实的校名和姓名。
3．词数60-80左右。
书面表达（满分15分）
根据下面表格中的要点，以Be Thankful 为题写一篇作文。
| 感谢的对象 |
感谢的理由 |
如何感谢 |
| 父母 |
给予生命…. |
…….. |
| 老师 |
教诲我们 |
|
| 朋友 |
给予我们友谊…. |
|
| 社会 |
….. |
注意：1. 词数80词左右；开头已给出，但不计入总词数。
2. 文中不得出现自己的姓名和所在学校的名称及其他相关信息，否则不予评分。
Be Thankful
Since we were born , many people have help us a lot . We are supposed to express thanks to them .
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学习方法、自我反思、合作交流、同伴互评是学习过程中几个重要的方面。其中，有效的学习方法能使你的学习境界大开，让学习成为一种享受。
在你初中几年的学习过程中，你一定会有好的学习方法与你的同伴分享，请按以下要求写一篇短文，内容包括以下要点：
● your good learning methods
● an experience that you helped your partners
● your thoughts and feelings
要求：
1. 词数：80-100，开头已给出，不计入总词数；
2. 可以适当发挥；
3. 语法正确，语言流畅，表达正确，逻辑清晰；
4. 结构合理，词汇准确，书写清晰规范。
My Good Learning Methods
Good learners must have good learning methods.
Writing (本题共15分，81题5分，82题10分)
（注意：两篇短文中均不能出现考生真实姓名、校名、老师名和地名，否则不予评分）
假如你叫李明，你的英语老师建议你买一本英语字典，恰巧在你15岁生日那天，你的好友Tony送给你一本英语字典。请你给他写一封感谢信，表达你的感激之情。40词左右。
Dear Tony,
Yours,
A最近，网友发起倡导厉行节约，反对浪费的“光盘行动”（Clear the Plate）,引起热烈反响。请根据以下信息，完成句子。
1. 在家里用餐吃多少盛多少。
2. 吃光自己盘中的食物。
3. 在外就餐时将吃剩的菜打包回家。
4. 好处是：可以避免浪费，减少污染。
5. 能养成我们勤俭节约，爱惜粮食的好习惯。
B
A Real Friend
提示：朋友是思想上可以依赖，情感上可以依托，学习上能得到帮助，生活中能得到关照的人。请写一，两件事来叙述你和朋友间真挚的友情。
1. 语言流畅，书写规范，卷面整洁。
2. 文中不得出现真实人名，校名。
3. 字数规定80---100。