书面表达
根据提示完成下面的短文：
要点：
1.美丽的丹阳是我的家乡，位于江苏的南部。
2.乘车到我家需要30分钟。
3.这儿的空气污染少，因为工厂少。
4.这儿还有美丽的公园，是旅游的好地方，我希望你们来参观。
5.我将带你们参观我的家乡。
要求：书写规范；条理清楚；字数不少于60个。
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新的初中生活已经开始。假如你是刘强。请根据表格内容，写一篇介绍自己的小短文。可以适当发挥。词数40左右。开头和结尾已给。
Hello, everyone!
Thank you!
书面表达（共1题，满分20分）
全国各地都在积极开展“学雷锋”活动。你了解雷锋吗？请谈谈你的看法和今后的打算。
1. 谈谈你所了解的雷锋。
2. 你将来的打算：
（1）努力学习；（2）送书，帮助贫困孩子；（3）周末看望老人；（4）在家帮助父母做家务。
注意：1. 词数在100个左右；开头已给出，不计入总次数。
2. 覆盖所有要点；可适当发挥，增肌细节，以便行为连续。
The Spirit (精神) of Lei Feng
The people all over China are learning from Lei Feng now.
写作 (计10分)
随着经济的发展，手机在我们日常生活中的使用日益广泛。而在学校中学生是否应该拥有手机，有些学生和老师拥有不同的观点。你们学校的English Newsletter正在就此举行征文活动，请根据下列表格提示的内容，用英语写一篇征文。
| 观点 |
理由 |
|
| 一些学生 |
赞成拥有 |
方便与家长联系； … |
| 一些老师 |
反对拥有 |
有学生用手机玩游戏； 有学生用手机考试作弊； … |
| 你的观 点 |
… |
1 … 2. … |
要求：1）表达清楚，语法正确，上下文连贯；
2）必须包括表格中所有的相关信息，并适当发挥；
3）词数：100词左右（征文的开头已给出，不计入总词数）；
4）不得使用真实姓名、校名和地名等。
With the development of economy, mobile phones are more and more widely used in our daily life. However, some students and teachers have different ideas about if the students should own their mobile phones at school.
书面表达
从小到大你一定收到过许许多多的礼物，它可能来自你的亲人、朋友或老师，在礼物中总有一份或几份对你有特别的含义。请你以“A Special Gift”为题写一篇60～80词的短文，叙述你收到礼物的启示和感受。
A Special Gift
书面表达 （共25分）
八年级十班的学生准备举办一个“Good Manners in the UK”的讲座，你准备给其他同学介绍一些关于英国人礼仪方面的事，要点如下。词数在80词左右。
| 讲座名称 |
Good Manners in the UK |
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| 讲座目的 |
帮助你了解英国人的礼仪。 |
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| 讲座时间 |
下周五下午三点 |
地点 |
学校礼堂 |
| 讲座内容 |
1.英国人第一次和你见面时会问好或握手 2．喜欢谈论天气、假期或其他的话题，避谈年龄、体重或钱； 3．英国人非常有礼貌，甚至在家时也“请”和“谢”字不离口； 4．吃饭时总是表现得很礼貌，他们会等每个人吃完再离席； |
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| 结束语 |
这些小建议……，正如谚语所说…… |