培根指出：“知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度”。这表明
| A．文化被人民群众所掌握可以转化为物质力量 |
| B．传播文化就是交流文化 |
| C．文化的力量就在于它是否被传播 |
| D．文化传播比创造文化更为重要 |
党的十一届三中全会以来，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，总结新中国成立以来正反两方面的历史经验，使党的指导思想重新回到马克思主义中国化的正确轨道上来，开辟了社会主义事业发展的新时期，逐步形成了建设中国特色社会主义的路线、方针、政策，阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的根本问题，创立了邓小平理论。材料告诉我们，邓小平理论的主题是
| A．把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 | B．解放思想，实事求是 |
| C．改革开放 | D．什么是社会主义，怎样建设社会主义 |
《人民日报》载文指出，党的理论虽然形成于不同的历史时期，面对
着不同的时代课题，但它们是既一脉相承又与时俱进的科学体系。中国共产党在不同时期形成的不同的理论体系是
①马克思主义 ②毛泽东思想 ③邓小平理论 ④“三个代表”重要思想
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
马克思说：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”这体现马克思主义哲学的
| A．科学性 | B．阶级性 | C．历史性 | D．革命性 |
《光明日报》载文指出，引导广大哲学社会科学工作者树立正确的世界观、人生观、价值观，坚持正确的政治方向、理论方向和科研方向，坚持“为人民服务，为社会主义服务”的“二为”方向，坚持做人、做事、做学问相统一。这体现了哲学社会科学的
| A．实践性 | B．历史性 | C．阶级性 | D．群众性 |
《人民日报》载文指出：“今天，我们深化改革、扩大开放，遇到的矛盾纷繁复杂，更需要哲学的指导。”这是因为
| A．哲学的任务就是揭示事物发展的规律 |
| B．哲学是关于方法论的科学理论 |
| C．哲学思想是人们实践活动的总结 |
| D．哲学能够为人们的实践活动提供世界观和方法论的指导 |