为了研究“唾液及牙齿的咀嚼”对淀粉的消化作用，某同学设计并完成了下列实验方案，然后将4支试管放到37℃温水中5分钟，取出后分别加入2毫升的碘液，摇匀，观察试管中的颜色变化。
| 1号 |
将0.5克馒头块放入1号试管，注入2ml唾液，进行充分搅拌 |
| 2号 |
将0.5克馒头块放入2号试管，注入2ml清水，进行充分搅拌 |
| 3号 |
将0.5克馒头碎屑放入3号试管，注入2ml唾液，进行充分搅拌 |
| 4号 |
将0.5克馒头碎屑放入4号试管，注入2ml清水，进行充分搅拌 |
（1）如果把2和4作为一组实验，目的是研究_________的作用。
（2）如果要研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用，应选择的实验组合是 _ ___和__ ____。
（3）往3、4号试管中加入碘液后的颜色变化分别是_________和_________。你对此现象的解释是 。
下图示消化系统的组成，据图回答：
(1)人体消化系统包括__________和消化腺两部分。
(2)最大的消化腺是［ 3 ］__________，它能分泌__________，促进消化。
(3)能分泌胰液的器官是__________，消化和吸收的主要器官是__________。
(4)馒头中的主要成份是淀粉，最先对淀粉初步消化的器官是______(填序号)。
李大爷的身体状况一直不太好，但工作又比较紧张，请你利用所学的知识，根据下表A、B、C、D、E 5种食物(各1 00克，除水和无机盐以外)的主要成分，帮他拟定一个较为科学的膳食计划。[注(1)、(2)、(3)只填序号]
(1)为保证李大爷在紧张劳动时及时获得较多的能量，应该让李大爷多吃食物。
(2)李大爷有时牙龈出血，那么他平时应多吃食物。
(3)有时他晚上看不清东西，建议他应多吃食物。
(4)李大爷若将食物B作为长期主要食物，将易患。
下图为人体胚胎发育示意图，请回答：
（1）有人说“试管婴儿是指婴儿在试管中诞生”，这种说法不完全对。其实试管婴儿是只精子和卵细胞结合成_______ _____的过程是在试管中进行的，而胚胎和胎儿发育的场所仍然是___ _____。
（2）胎儿通过__ ____和母体进行物质交换。怀孕至第38周左右，成熟的和发育成熟，由母体分娩而出。可见，母亲的怀孕过程不容易。
下图表示生态系统中各种组成成分的相互依存的关系，请根据图回答下列问题。
(1)箭号②表示吃与被吃的关系，与箭号②含义相同的箭号还有。
(2)箭号③表示鸟的遗体等被分解者分解，与箭号③含义相同的箭号还有。
(3)箭号⑥表示分解者将复杂的分解成的简单物质被植物。
(4)从这个例子可以看出，一幅图中，相同的记号(如本图中的箭号)可以有不同的，所以，观察中的思考非常必要。
下图是关节结构模式图，识图并分析回答下列问题：
（1）关节在人体运动过程中主要起到（）的作用。
| A．连接 | B．支点 | C．保护 | D．支持 |
（2）图中的①是__________，其功能是将两骨牢固的连接起来，加上它外面有很多韧带存在，使关节十分牢固。
（3）②__________，内部有滑液，可以增加关节的灵活性。
（4）运动时用力过猛或不慎摔倒，使③__________从⑤ __________中滑脱出来，叫做脱臼。脱臼部位往往出现肿胀、痛疼，甚至失去活动能力。