如图为一婴儿的缩手反射示意图，请据图回答下列问题：
(1)当手不小心受到针或火的刺激时，会发生缩手反射，此反射活动的神经中枢在_________(填字母)内。
(2)由1、2、3、4、5组成的神经结构叫做_________，其中1叫做_________。
(3)当手受到针或火的刺激后会感觉到疼痛，疼痛感觉形成的部位在_________ (填字母)。以后见到针或火就会有意识地躲避，从反射的类型看这属于__________________。
与感冒一样，当我们的身体遭到某些细菌、病毒、真菌等病原体侵袭时，就可能引起感染，并可能在人群中传播。下图表示传染病流行的三个环节示意图，请分析回答：
（1）传染病具有性和传染性的特点，是由引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病。图1中的患者属于传染病流行三个环节中的。
（2）请你写出图2的两条传播途径。
（3）为预防传染病流行，建议给图3同学注射“预防针”。这种措施是：保护。
其原理是：注入体内的疫苗，会作为（填“抗原”或“抗体”）刺激机体产生相应（填“抗原”或“抗体”），机体由此获得性免疫。
“中小学生营养不良和营养过剩”、“食品安全”、“公共卫生与健康”等状况令人担忧。表现在：无机盐摄入量不足，贫血现象普遍存在：多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿童逐年增多。校园周边聚集流动摊点等。为改善青少年营养健康问题，国务院批准实施“学生饮用奶计划”。请根据材料分析回答:
(1) 无机盐摄入量不足导致贫血,是因为无机盐中的是构成血红蛋白的主要成分。
(2) 多糖分、高脂肪饮食使人肥胖,是因为这类食物中含有较多的。
(3) “学生饮用奶”富含的维生素能促进钙的吸收。还富含维生素A，可预防；
(4) “学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长,主要还是因为牛奶中所含的 是构成人体细胞的基本物质，该物质可在内初步消化，最终在小肠内彻底分解。
（5）在购买包装食品时，首先要注意食品的期和保质期，其次要关注成分、厂名、地址、产品标准代号，生产许可证编号等。在食用水果、蔬菜前，你认为应如何处理：。
据下面提供的图片资料，归纳鸟类动物适于飞翔的特点。
(1)体型及体表覆盖物____________________________________________________；
(2)前肢及肌肉___________________________________________________________；
(3)呼吸方面__________________________________________________________；
(4)骨骼_________________________________________________________________；
(5)消化及其他方面______________________________________________________；
从以下备选答案中，选择相应的内容，将其序号填写在下面表格的相关栏目中。
体 表：⑴ 皮肤裸露；⑵ 被毛；⑶ 被覆羽毛；⑷ 大多有鳞片、
呼吸器官：⑸ 肺；⑹ 肺和气囊；⑺ 幼体用鳃；成体一般用肺呼吸，皮肤有辅助呼吸的作用；⑻、终生用鳃呼吸、
体 温：⑼ 恒定；⑽ 不恒定、
生殖发育：⑾ 变态发育；⑿ 胎生，哺乳；⒀ 卵生、
| 体表 |
呼吸器官 |
体温 |
生殖发育 |
|
| 鱼 |
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| 蛙 |
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| 鸟 |
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| 兔 |
八年级生物第4页共4页
“新叶伸向和煦的阳光，蚱蜢觊觎绿叶的芬芳。它们为生存而获取能量，能量在细胞里流转激荡！”这是人民教育出版社《生物》教材主编朱正威先生的著名诗句，请你在欣赏完上述诗句之后，完成下列问题：
（1）叶片获得了和煦的阳光后将通过作用制造有机物。
（2）它们为生存必须通过作用，分解有机物获取能量。
（3）“大树底下好乘凉”是绿色植物的作用的结果。
（4）绿色植物吸收氧气，放出二氧化碳以及散发水分的“门户”是。
（5）以诗句中提到的生物为基础，结合自己的生活经验，写一条食物链，此食物链至少要含有2级消费者。