读下列材料，回答问题。
材料一 某学校地理兴趣小组做了海陆昼夜增温、冷却的模拟实验，如图所示：
材料二 左图为福建省七月气温分布图，右图为左图中B地年内各月气温和降水量分布
材料一实验说明了什么地理原理。
说出图24由A地经戴云山、B地到黄岗山一线的气温分布特点；并根据材料一的实验，说明A地气温比B地低的原因。
福建省是我国森林覆盖率最高的重点林区，森林火灾的危险性很大。结合图25分析，说出B地一年中森林防火的重点季节及理由。
读“太阳外部结构层次图”，回答下列问题（共13分）
（1）图中A、B、C三层（由外到里）分别表示太阳大气结构的层、层、层。
（2）发生在太阳大气最里层的太阳活动是，它的大小和多少可作为太阳活动强弱的标志。
（3）太阳大气中有时会出现一些突然增大、增亮的斑块，是太阳活动最激烈的显示。这些斑块出现在图中的层。（填名称）
（4）太阳辐射的电磁波以为主
填写框图。
读太阳系模式图，完成下列要求。（共22分）
(1)图中字母所代表的行星名称是：A，B
C，D。
(2)属类地行星的有(填字母)。
(3)用箭头在地球公转轨道上标出地球的公转方向。
(4)太阳系的小行星带在和(填字母)轨道之间。
(5)八大行星及小行星带绕口公转的方向具有性，而且绕日公转轨道面儿乎在一个上。
(6)据图分析地球存在生命的条件是
读下列天体系统层次图，并回答下列问题。
在上图中填出相应的内容。
天体在宇宙中的分布是不均匀的，和维系着它们的关系，组成了多层次的天体系统。
太阳系的中心天体是，地球和月球组成的天体系统的中心天体是。
读“地球在太阳系中的位置”图，回答下列问题：
图中字母表示地球的是；与其相邻的两颗大行星，按距离太阳由近及远的顺序排列依次是、，它们都属于行星。
图中字母表示的行星中，质量和体积都很大的是、（填字母），它们都属于行星。
图中共包括级天体系统，图中天体系统的成员除图中反映出来的以外，还包括、、和行星际物质等。
据图分析，地球具有生命存在的基本条件 。