材料一：漫画
材料二：某市政府以“兴廉政风、办廉政案、做清廉人” 为目标，积极探索廉政文化建设之路，完善举报查处机制，设置举报奖励规定，扩大反腐倡廉监督范围，加大对党员干部违法违纪案件的查处方案，受到群众好评。
阅读上述材料，回答以下问题：
（1）上述两则材料共同说明什么？
（2）材料二中的某市政府的相关规定，有什么现实意义？
（3）查处党员干部违法违纪案件，体现了我国法律的什么特征？
（4）从材料中我们得到什么启示？
2011年12月27日，韩国歌星安七炫在上海繁华的新世界百货和百联世茂购物中心为某品牌促销举行签名活动，引发无数歌迷到场，致使现场一片混乱。一位热情的女歌迷竟然激动的双膝跪地。为了求得安七炫区区一个签名，众目睽睽之下竟然给人家下跪。
（1）你是如何看待这个歌迷的行为的？并说明你的理由。
（2）在生活中，你觉得还有哪些崇拜行为有损人格尊严？（至少四种，4分）
（3）现实生活中的诱惑很多，我们如何才能做到“不再崇拜中迷失自我”？
为了激发同学们热爱班集体、建设班集体的热情，某校七（3）班全体同学举办了一次“我爱我‘家’”的主题班会活动，请你积极参与并完成下列任务：
（1）请你拟写两条调动同学们积极性，增强班级凝聚力的班训。（ 4分）
（2）回顾班级生活中给自己留下美好印象的人或事，与大家共同分享。（两个以上。 4分）
（3）请你为七（3）班创建文明班级出几个金点子。（两点以上，4分）
在期末考试中，李浩的外语成绩提高得最快，老师请他在家长会上讲一讲取得进步的经验，于是李浩就把自己的学习体会一五一十地介绍给了家长们。回家的路上，妈妈说：“你这个傻孩子，怎么把所有的东西都告诉人家了？”而李浩则说：“那有什么，好东西、好经验就该大家分享。”
李浩和妈妈的观点，你更赞同哪一个？为什么？（请结合竞争与合作的关系来谈。6分）
材料一：9岁半的林浩是地震重灾区汶川县映秀镇渔子溪小学二年级的班长，是大灾中勇敢救出两名同龄人的“小英雄”。被埋废墟下，他组织同学们唱国歌以战胜恐怖。“好不容易才爬出废墟，又爬回去，你不怕房屋再次倒塌吗？”“我怕，但我是班长，这是我应该做的！”林浩稚气的声音透着坚定。
材料二：进入毕业年级，学习的气氛一下子紧张起来。在一些班级，有的同学只关心自己的学习，不愿意参加集体活动；个别班干部和课代表对工作也是敷衍了事……
阅读材料，运用所学知识回答下列问题：
(1)“我怕，但我是班长，这是我应该做的！”林浩的这句话说明了什么？
(2)结合材料二，谈谈如何正确处理个人和集体的关系？
联系实际谈谈应如何培养良好的情绪并保持乐观的心态。