归纳与演绎是重要的科学方法，也常用于化学的学习。请根据下列实验装置，回答问题：
（1）写出标号仪器的名称：① 、② ；
（2）我们已经学过实验室制取O2、CO2二种气体的反应原理、制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这二种气体反应的共同点 （填序号）。
| A．需要加热 | B．需用催化剂 | C．没有气体参加反应 | D．生成的气体只有一种 |
（3）气体发生装置A可用来制取O2，其反应的化学方程式为: 。
（4）化学上可通过多种反应得到NH3（极易溶于水，密度比空气小），例如：
① 2NH4Cl(固) + Ca(OH)2(固) △ CaCl2 + 2NH3↑+ 2H2O
② NH4HCO3 (固) △ NH3↑+ CO2↑+ H2O
③ CaO (固)+ NH3·H2O NH3↑+ Ca(OH)2
结合以上实验装置完成下列填空（以下均填序号）：
你选择上述反应 作为实验室制取NH3的反应原理，选用上图中的 作为反应的发生装置，采用的收集装置是 。
氧气的化学性质__________，能与许多物质起反应。氧气具有__________，是常用的__________。氧气能支持燃烧，带有火星的木条在氧气中能__________。
在标准状况下，氧气是一种__________色、__________气味的气体。它的密度比空气__________，__________溶于水。液态氧的颜色是__________。
下列符号及其周围数字表示的意义是：2H表示_____，H2表示_____。
写出下列符号所表示的意义：
(1)Fe：_________________________________；_________________________________。
(2)2Fe__________________________________________________________。
用化学符号表示：
(1)两个氮原子：_______________________________________________。
(2)两个乙醇分子：_____________________________________________。
(3)氢氧化铜中铜元素的化合价为+2：_____________________________。
(4)两个氢氧根离子：___________________________________________。