在某中学的"上海乡土史"课程上，老师要求学生按指定材料（见表）确定一研究主题。以下切合材料的主题是 （ ）
| A． | 上海工业化一瞥 |
| B． | 改革开放在上海 |
| C． | 上海，中国现代化的缩影 |
| D． | 上海，红色的摇篮 |
进入帝国主义阶段后到二战前，为了争夺殖民地和对外扩张，德国和意大利进行
了两次大的结盟活动，中间相隔了
| A．35年 | B．54年 | C．43年 | D．34年 |
凡尔赛和约中关于德国军备的限制开始被打破是在
| A．1933年 | B．1935年 | C．1939年 | D．1942年 |
从发展的眼光看，促成凡尔赛体系不够稳定的最尖锐的矛盾是（）
| A．资本主义国家和社会主义苏联之间的矛盾 |
| B．战胜国与战败国之间的矛盾 |
| C．战胜国之间的矛盾 |
| D．资本主义国家与被压迫国家被压迫民族之间的矛盾 |
下列对一战以后形式的判断不够正确的是
| A．华盛顿会议以前帝国主义国家在中东和欧洲的统治秩序是稳定的 |
| B．美国倡议建立国联并没有加入国联，国联为英法控制 |
| C．《凡尔赛和约》标志着一战后的帝国主义国际体系开始建立 |
| D．国联的“全体一致”原则不可能制止侵略制止战争 |
第一个提出放弃把战争作为国家政策的国际条约是
| A．《非战公约》 | B．《凡尔赛和约》 |
| C．《联合国家宣言》 | D．《波茨坦公告》 |