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题文

基因疫苗是将编码病原体蛋白的基因插到质粒上,然后将之导入人或动物体内,让其在宿主细胞求表达,诱导机体产生免疫应答。其主要机制如下图:

请据图回答有关问题:
(1) 接种基因疫苗后,目的基因经过转录和翻译指导合成的病原体蛋白将作为        刺激人体,产生初次免疫。
(2) 在初次免疫中,接受①的刺激后细胞②将作出的反应是                        
细胞⑦的作用是                             
(3) 细胞③的功能或特性包括                

A.DNA周期性复制;
B.核孔数量较多;
C.内质网、高尔基体发达;
D.细胞表面有较多突起:

E.分泌淋巴因子
(4) 与初次免疫比较,当机体再次接触抗原时免疫的特点是                        
这与             (填图中的编号)有关。
(5) 有人在成功接种了H1Nl疫苗后不久,又患了流感,请给出二种合理的解释。
                                                                     

科目 生物   题型 综合题   难度 较易
知识点: 青少年中常见的免疫异常
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如图是人体胃酸分泌的部分调节途径,其中幽门粘膜G细胞(一种内分泌细胞)能合成分泌胃泌素,作用于胃粘膜壁细胞,促进其分泌胃酸。请分析回答:

(1)通过“①→②→胃粘膜壁细胞”(途径1)促进胃酸分泌过程中,兴奋在①和②神经元之间传递时,信号发生的变化是,作用于胃粘膜壁细胞的信号物质是
(2)通过“③→④→⑤→胃粘膜壁细胞”(途径2)促进胃酸分泌的调节方式是。与途径1相比较,从反应速度和作用时间看,主要特点是
(3)研究发现,当胃酸分泌增加后会引起胃壁扩张,后者又会加强胃泌素的分泌,胃泌素的这种分泌调节机制称为

树叶到了秋天往往会大量脱落,经研究发现,这是因为乙烯能促进离层区(如图乙)细胞合成和分泌酶X,酶X能够水解离层区细胞的细胞壁导致叶柄脱落;叶柄离层区细胞两侧(近基端和远基端)的生长素浓度与叶片脱落关系如图丙。

(1)根据酶 X 的生理作用分析,它可能是__________酶和___________酶。
(2)根据图丙可知,当远基端生长素浓度_____________近基端生长素浓度时,叶柄脱落。已知生长素只能单方向的从远基端向近基端进行极性运输,这种运输是细胞的_____________运输。结合对图丙的分析,可得出叶柄内生长素的运输对乙烯合成的作用是__________________________。

人体体液免疫过程如图,若数字表示过程,字母表示细胞或物质,请据图内容回答:

大多数抗原经过[A]细胞的摄取和处理,可将其内部隐蔽的抗原暴露出来,然后呈递给[B]细胞,再呈递给[C]细胞。[C]受刺激后可形成[D]细胞,在这个过程中,有一小部分[C]形成[E]细胞,[D]的大部分能产生物质[F]

(11分)下表是豌豆四种杂交组合的实验统计数据:(设D、d表示株高的显隐性基因,R、r表示花颜色的显隐性基因)


(1)对于株高,根据第________组杂交结果,可判断________对________为显性;对花的颜色,根据第________组杂交结果,可判断________对________为显性。
(2)四种杂交组合亲本中高茎红花植株的基因型是否相同?为什么?__________________。
(3)四种杂交组合所产生的后代中,纯合子的概率依次是____________________。

如图①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向,请据图回答下列问题:

(1)科学家克里克将图中①②③所示的遗传信息的传递规律命名为法则。过程①发生在有丝分裂的间期和 的间期。
(2)过程②称为,催化该过程的酶是,其化学本质是。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC,某tRNA上的反密码子是AUG,则该tRNA所携带的氨基酸是
(3)a、b为mRNA的两端,核糖体在mRNA上的移动方向是。一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体,多聚核糖体形成的生物学意义是
(4)苯丙酮尿症的病因是患者体细胞中缺少一种酶,致使体内的苯丙氨酸不能沿正常途径转变成酪氨酸,而转变成了苯丙酮酸。此实例说明,基因控制性状的方式之一是基因通过控制酶的合成来控制过程,进而控制生物体的性状。若该酶含有a个氨基酸,则控制此酶合成的基因中至少有个碱基对。

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