悉尼·胡克：《历史中的英雄》：“假如我们给英雄下这样一个定义：英雄就是具
有事迹创造性并且能够重新决定历史进程的某些人，那么，紧跟着下一步的推论应该是：
一个民主的社会对于英雄人物必须永远加以提防……因为天才和能力时常会被滥用。”古代
希腊提防英雄人物妨碍民主的关键措施是
| A．设立公民大会 | B．成立五百人议事会 |
| C．实行陶片放逐法 | D．轮流执政；抽签选举 |
西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是
| A． | 河南、河北 | B． | 湖南、湖北 |
| C． | 山东、山西 | D． | 广东、广西 |
某博物馆收藏的一份传单写道："彼得格勒城市及郊区的所有工人、水兵、赤卫队和铁路组织的会议……决定，派我们中间的优秀分子加入"为饥饿的彼得格勒到农村征粮，的队伍。"这一传单出现的历史背景应是
| A． | 政府的战争政策造成粮荒 | B． | 新生的苏维埃政权面临困境 |
| C． | 农业集体化运动出现失误 | D． | 德国法西斯大举入侵苏联 |
中日双方对l894年7月25日发生的丰岛海战记述各异。中方《济远航海日志》记载："7点45分，倭三舰同放真弹子，轰击我船，我船即刻还炮·"日方出版的《二十七八年海战史》称："
7点52分，彼我相距约3 000米之距离。济远首先向我发炮。旗舰吉野立即迎战，以左舷炮向济远轰击。"这说明
| A． | 研究者的立场会影响其对历史的解释 |
| B． | 历史真相因年代久远而变得模糊不清 |
| C． | 通过文献记录最终能够还原历史真相 |
| D． | 原始记录比研究文献更接近历史真相 |
1902～1906年，京师大学堂师范馆共有学生512人，其中举人62人、贡生48人、生员232人、监生84人。这表明此时
| A． | 传统教育制度稳定发展 | B． | 新式学堂教育得到普及 |
| C． | 学生以求取功名为目的 | D． | 教育制度处于转型时期 |
表2明代洪武至弘治年间(1368～1505)徽州祁门土地买卖契约情况表
表2反映了
| A． | 宝钞在民间的信用降低 | B． | 社会经济大幅度衰退 |
| C． | 生活资料均可作为支付手段 | D． | 白银始终是主要流通货币 |