两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个不同种群之间就不能进行交配，或者即使能交配，也不能产生可育后代。 （ ）
下面为基因部分功能的示意图，下列相关叙述不正确的是（）
| A．①过程表示基因表达中的转录过程 |
| B．②过程表示基因表达中的翻译过程 |
| C．基因指导合成的产物都是蛋白质 |
| D．基因可通过控制酶的合成控制代谢过程 |
用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在含14N的培养基中连续复制4次。下列结果不可能的是（）
| A．含有14N的DNA分子占7/8 |
| B．含有15N的脱氧核苷酸链占1/16 |
| C．复制过程中需游离腺嘌呤脱氧核苷酸600个 |
| D．复制后共产生16个DNA分子 |
下列叙述与现代生物进化理论相符的是（）
| A．进化地位越高等的生物适应环境的能力越强 |
| B．生物体所发生的变异都可为进化提供原材料 |
| C．喷洒农药可使害虫种群的抗药基因频率提高，从而使害虫的抗药性逐代增强 |
| D．生殖隔离是形成新物种的标志，物种是生物进化和繁殖的基本单位 |
下图中的A、B、C表示3个自然条件有差异的地区，地区间的黑粗线表示存在一定的地理隔离。A地区某些个体由于机会开始分布到B、C地区，并逐渐形成两个新物种，③中的甲、乙、丙分别表示3个种群。下列相关说法正确的是（）
A．上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志
B．乙、丙两个种群能进行基因交流,因为他们的基因库差异不大
C．甲、丙两个种群存在地理隔离，但两种群的基因频率相同
D．若丙种群中BB个体占81%，Bb个体占18%，bb个体占1%，则B基因频率为90%
假设a、B为玉米的优良基因，现有AABB、aabb两个品种，控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上，下图表示不同的培育方法，以下说法不正确的是（）
A．过程①育种方法的原理是基因突变，能提高突变率，增加变异来源
B．过程②③④育种方法的原理是基因重组，图中aaB_经④后子代中aaBB所占比例是1／2
C．⑤和⑦过程是用秋水仙素处理萌发的种子
D．过程⑥⑦应用了单倍体育种的方法，最大的优点是明显缩短育种年限