比较、评价历史人物是历史学科的能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级的政治家，其历史作用的共同之处是
| A．都赢得了民族独立 | B．都维护了国家统一 |
| C．都打击了欧洲的封建势力 | D．都推动了资产阶级民主政治的进程 |
19世纪80年代后，一位住在天津的高官有急事要与在上海的亲友取得联系，可以选择的最佳手段有（）。
| A．拍电报 | B．写封书信 | C．上网 | D．打长途电话 |
学习第一单元之后，有四位同学分别就下列主题作了演讲，你认为其中哪一个概括了这段历史的全过程？（）
| A．帝国的彷徨 | B．近代化的起步 | C．侵略与抗争 | D．王朝的振兴 |
《辛丑条约》签订后，美国公使田贝说：“事实上，外国公使成为中国政府不可分割的一部分”，从而可以“任意斥责对待外国人不称职的中国官吏”。这表明（）。
| A．美国取得了在华势力的优势 | B．帝国主义对中国有瓜分完成了 |
| C．外国公使帮助清政府管理官吏 | D．清政府完全成为列强统治中国的工具 |
八国联军发动侵华战争的直接目的是（）
| A．攫取更多的侵略权益 | B．镇压中国人民反抗侵略的斗争 |
| C．全面占领中国 | D．帮助清政府镇压义和团运动 |
“我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我就是台湾。”这是爱国诗人闻一多《七子之歌》的一部分。你知道它是在哪一次不平等条约中被割占的吗？（）
| A．《南京条约》 | B．《马关条约》 | C．《北京条约》 | D．《辛丑条约》 |