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题文

逆风骑自行车时,弯着身体,会省力些;雨天,撑伞逆风行走时,风速越大,行走越困难.这是因为受到空气阻力的作用.物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢?小明猜想可能与物体的迎风面积和风速有关.为验证以上猜想,小明选用了如下器材:可调速电风扇(高、中、低三档)、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车.

(1)小明设计了如图所示实验,用电风扇向小车及挡板吹风,模拟小车运动时受到的空气阻力.根据      __     的知识,通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力.
(2)小明在探究风速对小车所受空气阻力的影响时,保持迎风面积一定,测得数据如下:

风速



小车受到的空气阻力/N
0.8
2.2
3.8

通过对表中数据分析,可得出的结论是:              __           
(3)小明还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响,请你帮他设计出主要的实验步骤:                                __              
(4)你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有        __   (写出一个).

科目 物理   题型 实验题   难度 中等
知识点: 二力平衡条件的应用
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“探究导体中电流跟电阻的关系”的实验中,实验器材有:学生电源( 6 V ),电流表( 0 0 . 6 A 0 3 A )、电压表( 0 3 V 0 15 V )、定值电阻( 5 Ω 10 Ω 20 Ω 各一个)、开关、滑动变阻器(甲“ 50 Ω 1 A ”,乙“ 10 Ω 2 A ”)和导线若干。

(1)请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线,将图乙所示的实物连接成完整电路图(要求连线不得交叉);

(2)连接电路时,开关应处于_____(选填“断开”或“闭合”)状态,滑动变阻器的滑片 P 应放在_____(选填“A”或“B”)端;

(3)连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,电压表有示数,电流表始终无示数,造成这一现象的原因可能是_____(填序号);

A.

定值电阻 R 短路

B.

定值电阻 R 开路

C.

滑动变阻器开路

D.

电流表开路

(4)实验中依次接入三个定值电阻,调节滑动变阻器的滑片,保持电压表示数不变,记下电流表的示数,利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。由图像可以得出结论:电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成_____(选填“正比”或“反比”);

(5)上述实验中,小强用 R 5 Ω 电阻做完实验后,保持滑动变阻器滑片的位置不变,接着把 R 换为 10 Ω 的电阻接入电路,闭合开关,他应向_____(选填“A”或“B”)端移动滑动变阻器的滑片,使电压表示数为_____ V 时,读出电流表的示数;

(6)为完成整个实验,应该选取哪种规格的滑动变阻器_____(选填“甲”或“乙”)。

如图所示,摆线的长 L 相同,小球AB的质量 m A m B ,悬线与竖直方向的夹角 θ 1 θ 2

(1)图甲、乙中,同时由静止释放A、B两球,观察到它们并排摆动且始终相对静止,同时到达竖直位置,这表明两小球在摆动过程中任一时刻速度大小与小球的_____无关;

(2)小强设计用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。小球按图示位置由静止释放,当小球摆动到竖直位置时,恰好与静止在水平面上的木块C发生碰撞,木块都会在水平面上滑行一定距离后停止,本实验中通过比较__________反映小球撞击木块C前的动能大小,这种研究方法叫_____(选填“控制变量法”或“转换法”);

(3)根据乙、丙所示的探究过程,他观察到图丙中木块C撞得更远,可得出结论:小球的动能大小与_____有关(选填“速度”、“高度”或“质量”);

(4)若水平面绝对光滑且足够长,木块C被撞击后,它将做_____直线运动(选填“减速”、“匀速”或“加速”);

(5)在探究小球动能与质量的关系时,有同学提议可以在水平面桌面上将同一根弹簧压缩相同的程度,分别弹出质量不同的小球去撞击木块,撞击木块时小球的动能_____(选填“相等”或“不相等”),该方案_____(选填“正确”或“错误”)。

小明做“探究凸透镜成像规律”实验时,将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上并调节它们的中心在同一高度。

(1)他调节蜡烛和凸透镜的位置,如图甲所示,在光屏上得到了清晰的等大的像,像应该是_____(选填“倒立”、“正立”)的;

(2)蜡烛和凸透镜的位置如图乙所示,将光屏向_____(选填“左”或“右”)移动到合适位置,就能在光屏上得到一个清晰的倒立_____的实像(选填“放大”、“等大”或“缩小”),生活中的_____(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)就是利用这一原理制成的;

(3)根据以上实验数据,判断下列说法正确的是_____。

A.

由图甲可知透镜焦距为 20 c m

B.

在图甲中,若将透镜的上半部分用不透明的纸板挡住,则光屏上仍有完整的像

C.

在图乙中,移动光屏成清晰像后,若将蜡烛和光屏位置对调,光屏上不能得到清晰的像

D.

若将蜡烛放在光具座上 40 c m 50 c m 之间,调整光屏位置,就能在屏上得到正立放大的像

北京冬奥会开幕以来,吉祥物“冰墩墩”热度不减。我国南方某地被称为“世界陶瓷之都”,生产了陶瓷版“冰墩墩”“雪容融”摆件,非常可爱。小军有幸买到一个,他用以下方法测量了冰墩墩的密度。

(1)先将天平放在水平桌面上,将游码移到标尺左端的零刻度线处,调节_____,使指针指在分度盘的中线;

(2)将冰墩墩放在天平的左盘,在天平的右盘加减砝码并调节游码,天平平衡后,盘中砝码和游码的位置如图所示,则冰墩墩的质量 m _____ g

3)小军测量冰墩墩的体积时发现冰墩墩放不进量筒,于是他把烧杯装满水,把冰墩墩放进烧杯完全浸入水中后,测得水流出了 200 c m 3 ,由此可计算出该冰墩墩的密度为  _____ k g / m 3 (水的密度 ρ 1 . 0 × 10 3 k g / m 3 );

4)他查数据发现陶瓷密度为 ρ 陶瓷 2 . 38 × 10 3 k g / m 3 ,他认为冰墩墩_____实心的(选填不是)。

小华用如图1甲所示电路,测量标有“ 2 . 5 V ”字样小灯泡的电阻,现有器材:电源( 3 V )、电流表、电压表、滑动变阻器( 20 Ω 2 A )、开关、导线若干。

(1)根据图1甲,用笔画线表示导线,将图1乙中的实物图连接完整。

(2)闭合开关前,滑动变阻器滑片 P 应调至_____端。

(3)闭合开关,移动滑片 P ,发现灯泡始终不亮,电流表示数为零,电压表示数等于电源电压,可判断故障是_____。

(4)排除故障后进行实验。移动滑片 P ,当电压表示数为 2 . 2 V 时,电流表示数如图2甲,为_____ A ,此时小灯泡的电阻为_____ Ω (结果保留一位小数)。

(5)根据实验数据,分别画出小灯泡和滑动变阻器的 I U 图象,如图2乙。根据图象可知:小灯泡两端电压越大,电阻越_____;当滑动变阻器电阻与小灯泡电阻相等时,小灯泡消耗的功率是_____ W

(6)小华发现无论如何移动滑片,小灯泡两端的电压都无法调到 0 . 5 V 。现增加一个阻值为 20 Ω 的定值电阻 R 和一个开关,对原电路进行改进,使小灯泡两端电压能在 0 . 5 V 3 . 0 V 之间变化,测出小灯泡在不同电压下的电阻。请在图3虚线框中画出电路图,要求电路连接后不再拆接。

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