已知a+b=3,ab=2,求a2b+ab2,a2+b2的值。
上周六上午8点,小颖同爸爸妈妈一起从西安出发回安康看望姥姥,途中他们在一个服务区休息了半小时,然后直达姥姥家,如图,是小颖一家这次行程中距姥姥家的距离 (千米)与他们路途所用的时间 (时 之间的函数图象,请根据以上信息,解答下列问题:
(1)求直线 所对应的函数关系式;
(2)已知小颖一家出服务区后,行驶30分钟时,距姥姥家还有80千米,问小颖一家当天几点到达姥姥家?
某市为了创建绿色生态城市,在城东建了"东州湖"景区,小明和小亮想测量"东州湖"东西两端 、 间的距离.于是,他们去了湖边,如图,在湖的南岸的水平地面上,选取了可直接到达点 的一点 ,并测得 米,点 位于点 的北偏西 方向,点 位于点 的北偏东 方向.
请你根据以上提供的信息,计算"东州湖"东西两端之间 的长.(结果精确到1米)
(参考数据: , , , .
如图,在菱形 中,点 是边 上一点,延长 至点 ,使 ,连接 、 .
求证: .
2016年4月23日是我国第一个"全民阅读日".某校开展了"建设书香校园,捐赠有益图书"活动.我们在参加活动的所有班级中,随机抽取了一个班,已知这个班是八年级5班,全班共50名学生.现将该班捐赠图书的统计结果,绘制成如下两幅不完整的统计图.
请你根据以上信息,解答下列问题:
(1)补全上面的条形统计图和扇形统计图;
(2)求八年级5班平均每人捐赠了多少本书?
(3)若该校八年级共有800名学生,请你估算这个年级学生共可捐赠多少本书?
如图,已知锐角 ,点 是 边上的一定点,请用尺规在 边上求作一点 ,使 与 相似.(作出符合题意的一个点即可,保留作图痕迹,不写作法.