许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地里的蚯蚓—能屈能伸”、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿—各有所长”、“春蚕结茧— 一丝不苟”、“蚂蚁搬家—大家动口”、“瓮中捉鳖—十拿九稳”等。老师将这些动物分成了蚯蚓、春蚕、蚂蚁和长颈鹿、鳖两大类，其归类的依据最可能是（ ）
| A．生活环境的不同 | B．体内有无脊柱 |
| C．运动方式的不同 | D．呼吸方式的不同 |
植物的哪一特点利于动物为其传播种子
| A．花有芳香气味 | B．花粉小而轻 |
| C．果实有钩刺 | D．花能分泌花蜜 |
人的生活离不开动物，下列观点不正确的是
| A．动物提供肉、蛋、奶等食品 |
| B．人类的部分衣着原料来自动物 |
| C．所有贵重药材来自动物 |
| D．有些动物可供观赏 |
有关动物“语言”的叙述正确的是
| A．动物的语言就是动物之间有联系作用的声音 |
| B．动物之间起传递信息作用的动作、声音、气味等信号 |
| C．动物之间交流思想、感情的信息 |
| D．动物的各种行为 |
动物具有学习行为这有利于
| A．寻找食物 |
| B．找到配偶 |
| C．逃避敌害 |
| D．适应复杂多变的环境 |
当下肢的伸肌群和屈肌群交替舒缩时，身体姿势不可能是
| A．跑 | B．跳 | C．行走 | D．立正 |