作文
阅读下面文字，按要求写一篇文章。
雪水从高原流下，自西向东，流入渤海。渤海中有一种鱼喜欢逆流而上。它们成群结队，一会儿越过浅滩，一会儿冲过急流，穿过湖泊中层层的渔网，躲过了无数水鸟的追逐。它们不停地游，最后越过山涧，挤过石罅，游上了高原冰川。然而，它们还没来得及发出一声欢呼，瞬间就被冻成了“冰鱼”，但它们仍然保持着飞翔的姿势。
全面理解材料，但可以从一个侧面或一个角度构思作文。自主确定立意；确定标题；不要写成诗歌；不少于800字；不要脱离材料内容或其含意范围作文。
作文
阅读下面材料，按照要求作文。
走进社会，你会惊讶生活的多姿多彩；走进民间，你会洞悉民风的淳朴与强悍；走进校园，你会觉察学海的苦辣与酸甜……请以“走进”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①将作文题补充完整。②写真事、抒真情。③立意自定。④文体自选，诗歌除外。
作文
阅读下面材料，按照要求写一篇不少于800字的文章。
在动物园里生活的小骆驼问妈妈：“妈妈，为什么我们的睫毛那么长？”
骆驼妈妈说：“当风沙来的时候，长长的睫毛可以让我们在风暴中看到前进的方向。”
小骆驼又问：“妈妈，为什么我们的背那么驼？丑死了！”骆驼妈妈说：“这个叫驼峰，可以帮我们储存大量的水和养分，让我们能度过沙漠里无水无食的日子。”
小骆驼又问：“妈妈，那为什么我们的脚掌那么厚？”骆驼妈妈说：“那可以让我们重重的身子不至于陷进软软的沙子里，便于长途跋涉啊。”
小骆驼高兴坏了：“哇，原来我们的身体这么有用啊！可是妈妈，为什么我们还在动物园里，不去沙漠远足呢？”
要求选好角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。
作文
阅读下面的文字，根据要求作文。
高中三年，初中三年，有多少萍水相逢的人，有多少风雨与共的人，有多少渐行渐远的人。有人说，老朋友就像沙漠里的古陶，打碎一只少一只。可是，真正打碎的很少，更多的，只是消逝在了岁月里，找不到联系的理由，也便从此失去了联络。其实，渐行渐远的不仅仅只有友情，还有岁月、方向、信仰……
请以“渐行渐远”为标题，联系生活体验与认识，写一篇文章，文体自定，不少于800个字。
作文
阅读下面材料，根据要求作文。
一位教授为即将毕业离开他的学生演示了水的三种状态：冰，水和水蒸气。然后对学生说：“水有三种状态，人生也有三种状态，水的状态是由温度决定的，人生的状态也是由自己心灵的温度决定的。假若一个人对生活和人生的温度是0度以下，那么他的生活状态就会是冰，他的人生世界也就不过他双脚站的地方那么大；假若一个人对生活和人生抱平常的心态，那么他就是常态下的水，他能奔流进大河，大海，但他永远离不开大地；假若一个人对生活和人生是100度的炽热，那么他就会成为水蒸气，成为云朵，他将飞起来，他不仅拥有大地，还能拥有天空，他的世界将和宇宙一样大。”
请以“心灵的温度”为题，结合自己的生活体验，写一篇不少于800字的文章，文体自选（诗歌除外）。
作文
请以《让这个世界看见我》为题，写一篇不少于800字的文章。
【注意】①立意自定。②除诗歌外，文体不限。③不得抄袭，不得套作；