假如你是高中生李越，你所在的社区正在开展“创建文明社区”活动。请用英语给社区主任写一封120个词的信。信中应包括以下内容：
1，说明写信的目的：
2．简述社区飞速发展的景象以及存在的一些不文明行为；
3．提出建议。
注意：信的抬头、落款及信的第一句己给出（不计词数）
参考词汇：文明社区- civilized community
Dear director,
I am Li Yue, an inhabitant in Chaoyang Community.
Yours Faithfully,
Li Yue
书面表达（满分25分）
我校近年来国际交流活动频繁，需要在学生中招募志愿者。请你以“Dos and Don’ts for the Volunteers for Our School’s Exchange Programmes”为题，用英语写一篇短文，讨论应该做什么，不应该做什么。短文应包括下表中的内容：
| Dos |
Don’ts |
| 1. 对待外宾礼貌、友好 |
1．避免不得体的言行 |
| 2．服务周到，乐于帮助外宾 |
2．不忘履行自己的职责 |
| 3．介绍中国历史和文化 |
3．不损害祖国的形象 |
注意：1. 对所给要点，不要简单翻译，要有适当发挥
2. 字数100—120左右。短文中已写好了的部分，不计入词数
3. 参考词汇：形象— image
Dos and Don’ts for the Volunteers for Our School’s Exchange Programmes
Some students will be chosen as volunteers for our school’s rapid-developing exchange programmes with schools abroad. What should the volunteers do and what shouldn’t they do?
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请根据下面提示，写一篇短文。词数不少于50。
In your spoken English class, your teacher shows you the following picture. You are asked to describe the picture and explain how you understand it.
假设你是某所中学的学生，3月22日（世界水日）你参加了你班开展的一系列节水宣传活动。请根据以下四幅图的先后顺序，以日记的形式记录当天的活动内容。
注意：词数不少于60。
提示词：宣传材料leaflets；危机crisis
March 22,2010 Monday
Today is World Water Day.
第二节：书面表达（满分25 分）
同学们，紧张而充实的高中生活就要结束了，回首三年的高中生活，最难忘的是同学情。假设你是王平，李华是你的同窗好友，请根据下列要求，用英文给李华写一篇毕业留言。
要求：1. 简要表达李华在你心目中的形象；
2. 用一到两个相关的事例进行具体描述；
3. 对李华表示美好的祝愿。
注意：（1）内容积极向上，语意连贯，结构完整。词数100左右。
（2）不能使用真实姓名和学校名称；
（3）开头已写好，不计入总词数。
Li Hua ,
It’s time to say goodbye to you. ____________________________________________________________________
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Yours,
Wang Ping
第II卷
书面表达
假定你叫李明，在度过一周的假期后刚刚返校。现在给你的朋友刘东写封100词左右的感谢信。
感谢刘东为你安排一周愉快的假期。
简单回忆假期中的愉快的生活，感谢刘东请假带你游玩了许多地方。
认为刘东的母亲是一位非常出色的厨师，美味可口的饭菜使你体重增加了近10磅。
再次感谢，并希望保持联系。欢迎他有机会来你校游玩。
参考词汇：款待 hospitality.
Dear Liu Dong,
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Love,
Li Ming