2011年3月11日日本发生9.0级大地震。
材料一：日本在地震、海啸及核泄漏事件发生后的第一时间内，通过一切传播手段向公众传
递如何避灾减灾、安全自救以及与此相关的科学知识。在此之前，作为多地震国家，防震知
识和自救手段也是日本日常学校、社区和媒体宣传教育的重要内容。
材料二：由于公众对自身安全状况的忧虑、以及相关核知识的匮乏，造成了一场起始于谣言
的恐慌性抢购。危机之后，我们深刻反思：要注重教育，将提高公众科学素养作为一项长期
坚持的工作，百年大计，教育为本。一个国家有没有前途，很大程度上取决于这个国家重视
不重视教育。
材料三：温家宝总理在一次答记者问中讲到：世界的文化是多样的，国家的社会制度也是不
同的，但是我们认为这都不妨碍不同的国家、不同的民族之间相互尊重、平等相待、互相学
习和借鉴。在这方面，我曾经在新加坡就讲过，开放包容，国家才能富强。
（1）与日本国民在地震之后的冷静与坚毅相比，我国国民“听风就是雨”的表现值得反思。
请结合材料一和材料二，运用文化生活的有关知识回答：我国为什么要把教育摆在优先发展
的战略地位。
（2）从文化多样性的角度，谈谈材料三给我们的启示。
2010年7月10日，第六届两岸经贸文化论坛在广州开幕。与会人士将围绕“加强新兴产业合作，提升两岸竞争力”这一主题，就促进新能源产业合作、加强节能环保产业合作及深化两岸经济合作三项议题进行研讨，并举办文化教育专题座谈会。
以往五届论坛围绕两岸民众普遍关心的经济、文化、教育等交流合作的重要议题，汇聚群贤、集思广益，凝聚共识、描绘蓝图，对推进两岸交流合作、促进两岸关系和平发展，发挥了十分重要的先导作用，产生了日益广泛的积极影响。
海峡两岸关系尽管历经坎坷，但两岸人员往来和经济、文化等各领域交流合作从无到有、从小到大、由浅入深，逐渐成为滚滚潮流。
结合材料，运用唯物辩证法的观点如何看待第六届两岸经贸文化论坛的举办？
重视和善于学习是中国共产党的优良传统和政治优势。面对复杂多变的国内外形势、日新月异的科学技术、碰撞激荡的多元文化，为了进一步完善党的执政方式，提高党的执政能力，中共十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。
结合材料，运用辩证唯物论的有关知识说明建设学习型政党的依据。（12分 ）
2004年4月1日，《焦点访谈》度过了十周年生日。走过十年不寻常的历程，它受到人们的普遍欢迎和支持，也成为中央电视台具有代表性的舆论监督栏目。
结合材料请回答:
(1) 在我国，公民行使监督权、实行民主监督的合法渠道有哪些？
（2）实行民主监督有什么重要意义？
我国公民的政治权利和义务都有哪些？我国公民参与政治生活应遵循哪些基本原则？
中国共产党领导全国各族人民，取得了新民主主义革命的胜利，创造性地完成了由新民主主义向社会主义的过渡，建立了社会主义制度，开创了中国特色社会主义事业。
运用《政治生活》的相关知识，说明为什么中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心。