“红色短信”对流行的“灰段子”、“黄段子”、“黑段子”等不良短信能起到
一定的抵制作用。从我国文化发展上看，发送“红色短信”（ ）
①可以维护世界各民族文化的个性与特色
②可以丰富每个人的精神世界和满足每个人的精神需求
③使文化得以发扬，促进其发展
④符合在继承的基础上发展、在发展的过程中继承的要求
| A．①③ | B．③④ | C．①② | D．②④ |
把可直接感知的某种具体实物看作是世界的本原，这种观点属于( )
| A．形而上学唯物主义观点 | B．历史唯物主义观点 |
| C．辩证唯物主义观点 | D．古代朴素唯物主义观点 |
一个国家，一个民族，没有现代科学，没有先进技术，一打就垮；一个国家，一个民族，没有民族精神，没有人文文化，不打自垮。“一打就垮”和“不打自垮”都说明了
| A．必须提高国家的安全实力 | B．必须提高国家的综合力 |
| C．必须提高国家的科技水平 | D．必须提高国家的文化竞争力 |
70多岁的上海侨商联合会会长陈美理在上海出生和成长，30多年前移居加拿大。漂泊海外的岁月里，她乡音未改，乡情更浓。这体现出
| A．文化对人的影响是深远持久的 | B．文化对人的影响不是有形的 |
| C．文化可以塑造人生 | D．文化具有相对稳定性 |
2012年，由中央电视台和光明日报社联合主办的“寻找最美乡村教师”活动，经过三个月的寻访和展播，在社会上引起强烈反响。下列成语诗文中与“教师美德感召力”反映出文化对人影响特点一致的是
①耳濡目染、孟母三迁②乡音无改鬓毛衰
③露从今夜白，月是故乡明④随风潜入夜，润物细无声
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
“文盲是站在政治之外的”。这告诉我们，在我国
| A．公民的法定政治权利是不平等的 | B．文盲是无法履行政治义务的 |
| C．公民享有的政治权利是由个人素养决定的 | D．文化对政治具有反作用 |