读下面材料，回答下列问题。（1）-（4）题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
2009年12月7日，24岁的斐济女孩威克姆在哥本哈根大会主席台上大声疾呼：“希望50年后，我的孩子们还可以在这个美丽的岛屿上继续养育她们的后代。”女孩泪流满面，全世界为之动容。
（1）威克姆呼吁的问题是
A．洪涝灾害频发 B．环境污染
C．全球气候变暖 D．土地荒漠化
（2）全球气候变暖的原因主要有哪些
①大量砍伐森林
②大量燃烧矿石燃料
③海水体积膨胀
④陆地外流区入海河水大增
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
（3）全球气候变暖对人类会带来哪些危害
①生态系统改变，物种灭绝
②全球平均海平面升高
③全球平均降水量持续增加
④极端天气频发
A.②④ B.①② C.②③ D.①②④
（4）下列措施能减缓海平面上升的是
A．调整生产结构，第一、三产业向第二产业转移
B．分散城市人口，减少城市中二氧化碳排放量
C．提高农业在国民经济中的地位，减少对工业的依赖性
D．提高能源的利用率，加强国际合作
（5）“低碳生活”，请同学们谈谈自己的低碳生活都可以从身边的哪些小事做起 、 （至少两条）。
读“太阳外部结构层次图”，回答下列问题（共13分）
（1）图中A、B、C三层（由外到里）分别表示太阳大气结构的层、层、层。
（2）发生在太阳大气最里层的太阳活动是，它的大小和多少可作为太阳活动强弱的标志。
（3）太阳大气中有时会出现一些突然增大、增亮的斑块，是太阳活动最激烈的显示。这些斑块出现在图中的层。（填名称）
（4）太阳辐射的电磁波以为主
填写框图。
读太阳系模式图，完成下列要求。（共22分）
(1)图中字母所代表的行星名称是：A，B
C，D。
(2)属类地行星的有(填字母)。
(3)用箭头在地球公转轨道上标出地球的公转方向。
(4)太阳系的小行星带在和(填字母)轨道之间。
(5)八大行星及小行星带绕口公转的方向具有性，而且绕日公转轨道面儿乎在一个上。
(6)据图分析地球存在生命的条件是
读下列天体系统层次图，并回答下列问题。
在上图中填出相应的内容。
天体在宇宙中的分布是不均匀的，和维系着它们的关系，组成了多层次的天体系统。
太阳系的中心天体是，地球和月球组成的天体系统的中心天体是。
读“地球在太阳系中的位置”图，回答下列问题：
图中字母表示地球的是；与其相邻的两颗大行星，按距离太阳由近及远的顺序排列依次是、，它们都属于行星。
图中字母表示的行星中，质量和体积都很大的是、（填字母），它们都属于行星。
图中共包括级天体系统，图中天体系统的成员除图中反映出来的以外，还包括、、和行星际物质等。
据图分析，地球具有生命存在的基本条件 。