在做“研究平抛运动”的实验中，为了确定小球在不同时刻在空中所通过的位置，实验时用了如图所示的装置．先将斜槽轨道的末端调整水平，在一块平整的木板表面钉上白纸和复写纸．将该木板竖直立于水平地面上，使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞到木板并在白纸上留下痕迹A；将木板向远离槽口平移距离x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞在木板上得到痕迹B；又将木板再向远离槽口平移距离x，小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，再得到痕迹C. 若测得木板每次移动距离x＝10.00 cm，A、B间距离y1＝5.02 cm，B、C间距离y2＝14.82 cm.请回答以下问题 (g＝9.80 m/s2)
(1)为什么每次都要使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放？________________________。
(2)根据以上直接测量的物理量来求得小球初速度的表达式为v0＝__________.(用题中所给字母表示)
(3)小球初速度的值为v0＝__________ m/s.（结果保留两位有效数字）
平抛物体的运动规律可以概括为两点：（1）水平方向做匀速运动；（2）竖直方向做自由落体运动.为了探究平抛物
体的运动规律，可做下面的实验：如图所示，用小锤打击弹性金属片，Ａ球就水平抛出，同时Ｂ球被松开，做自由落体运动，无论Ａ球的初速度大小如何，也无论两球开始距地面高度如何，两球总是同时
落到地面，这个实验_________ （填写选项前的字母）
| A．只能说明上述规律中的第（1）条 |
| B．只能说明上述规律中的第（2）条 |
| C．不能说明上述规律中的任何一条 |
| D．能同时说明上述两条规律 |
用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律．实验所用的电源为学生电源，输出电压为6V的交流电和直流电两种．重锤从高处由静止开始下落，重锤上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量、分析，即可验证机械能守恒定律．
（1）下面列举了该实验的几个操作步骤：
A．按照图示的装置安装器件；
B．将打点计时器接到电源的“直流”上；
C．先释放纸带，再接通电源打出一条纸带；
D．测量纸带上某些点间的距离；
E．根据测量的结果，分别计算重锤下落过程中减少的重力势能和增加的动能．
其中操作不当的步骤是：（填选项对应的字母）．
（2）正确操作后打出的纸带如图所示，根据打出的纸带，选取纸带上连续的五个点A、B、C、D、E，测出AC的距离为s1，CE的距离为s2，打点的频率为f，根据这些条件，计算打C点时重锤下落的速率vc＝．
（3）实验中发现，重锤减小的重力势能大于重锤动能的增量，其主要原因是在重锤下落的过程中存在阻力作用（设阻力恒定），可以通过该实验装置测阻力的大小．若已知当地重力加速度为g，重锤的质量为m．试用这些物理量和上图纸带上的数据符号表示出重锤在下落过程中受到的阻力大小F＝．
物在做“研究平抛物体的运动”实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球平抛运动的轨迹．
(1) 已备有如下器材：A．白纸，B．图钉，C．方木板，D．斜槽轨道，E．小球，F．天平，G．铁架台，H．重锤线，I．秒表，
J．刻度尺，上述器材中，不需要的器材有___
（填器材名称前的字母）
(2) 为了得到较准确的运动轨迹，在下面的操作要点中你认为正确的是（）
A．通过调节使斜槽轨道的末端水平
B．为减小实验误差，应使小球每次从斜槽轨道上不同位置滚下，最后取平均值
C．为消除轨道摩擦力的影响，应使斜槽轨道的末端倾斜，直到小球能在轨道的末端匀
速运动以平衡摩擦力
D．每次必须由静止释放小球
(3) 某同学在实验中得到如图所示的A、B、C三个点，其坐标标记如图，坐标原点为抛出点，其中点的位置或坐标的测量有明显的错误，由你认为正确的数据计算出小球平抛的初速度为 m/s（g取10m/s2）．
在用打点计时器测定小车做“匀变速直线运动的加速度”的实验中，在装置安装正确后打出的纸带如图所示，已知交流电源频率是50Hz，计数点的选取如图，则C点的速率vc = ___m/s，小车加速度a = __m/s2．
如图7所示，是《用圆锥摆粗略验证向心力的表达式》的实验，实验步骤如下：
（1）用秒表记下钢球运动n圈的时间t。
（2）通过纸上的圆测出钢球做匀速圆周运动的半径r，并用天平测出钢球质量m。
（3）测出钢球（以球心为准）到悬点的竖直高度h。用上述测得的量分别表示钢球所需要向心力的表达式
=，钢球所受合力的表达式
=。下面是一次实验得到的数据，代入上式计算结果= N，= N。（g取10m/s
，
≈10，保留三位有效数字）
（4）比较上述向心力和合力，得出了实验结论。
| m (kg) |
r (m) |
n （转） |
t （秒） |
h (m) |
| 0.1 |
0.025 |
40 |
30.2 |
0.145 |