如图甲为用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度-优题课

某实验小组利用如下器材测量某金属丝的电阻率：
A. 电源(3V，内阻约为0.1Ω)
B. 电流表(量程0.6A，内阻约为0.1Ω)
C. 电流表(量程3A，内阻约为0.03Ω)
D. 电压表(量程3V，内阻约为3kΩ)
E. 滑动变阻器（1kΩ，0.3A）
F. 滑动变阻器（20Ω，2A）
G.待测金属丝、螺旋测微器、米尺、开关和导线等
①实验的主要步骤如下：
a．截取一段金属丝，拉直并固定在两端带有接线柱的米尺上，观察其接入长度在米尺上的示数如图所
示甲所示，则读数为cm；

b．用螺旋测微器测出金属丝的直径，某次测量时示数如图乙所示，其读数为____mm；

c．正确连接电路，合上开关；
d．改变滑动变阻器的位置，读出电压表和电流表的示数，记录如下表：

e．断开开关，整理器材，结束实验操作。
②根据以上信息，你认为该小组选用的电流表是，滑动变阻器是（只填仪器前的代号）；请设计较为节能且误差较小的电路，并把下列电路连接完整。

③该小组的测量数据已标在U-I图上，请作图线并计算该金属丝的电阻值为Ω（保留两位有效字），根据电阻定律即可得到该金属丝电阻率。

分）（某同学利用打点计时器测量福州的重力加速度，某次实验得到的一段纸带如图所示，O、A、B、C、D为相邻的五个点，测得OA=5.5mm、OB=14.9mm、OC=28.3mm、OD=45.2mm，打下相邻两个点间的时间间隔为0.02s。

①用逐差法算出福州的重力加速度g=_____m/s²（结果保留三位有效数字）
②通过查阅资料发现福州的重力加速度标准值为9.79m/s，比较①的结果发现两者并不相等，除了读数误差外，你认为产生误差的其它主要原因可能是。（只要求写出一种原因）

如图为测定一节干电池的电动势和内阻的电路原理图。现备有以下器材：

A．干电池（E约为1.5V，r约为1Ω）
B．电压表（0～3V）
C．电流表（0～0.6A）
D．滑动变阻器R₁（0～20Ω，2A）
E．滑动变阻器R₂（0～100Ω，0.1A）
（1）在实验中滑动变阻器应选用（填“R₁”或“R₂”）。闭合开关S前，滑动变阻器的滑动头P应移到端（填“a”或“b”）；
（2）这位同学测量时记录了5组数据，在坐标纸上画出U－I图线如右图所。根据图线求出一节干电池的电动势E约为____________V，内阻r约为____________Ω。

（1）如图所示为某同学用游标卡尺测量一均匀圆柱体长度，由图可知其长度为mm；

（2）为了描绘该小灯泡L的伏安特性曲线，实验室可提供选择的器材及代号如下：

A．小灯泡L（3.0V，1.8 W）；
B．滑动变阻器R（0～10Ω，额定电流1.5A）；
C．电压表V₁（量程：0～3 V，R_V约为5 kΩ）；
D．电压表V₂（量程：0～15 V，R_V约为10 kΩ）；
E．电流表A₁（量程：0～0.6 A，R_A约为0.5Ω）；
F．电流表A₂（量程：0～3 A，R_A约为0.1Ω）；
G．蓄电池组(电动势约为4V)、电键各一个，导线若干；
①请你用笔线代替导线将右上图所示的实验电路图补充完整；
②实验中应选电压表，电流表。（请填写器材前面的字母序号）

某实验小组同学用如图所示装置探究“物体加速度与力、质量的关系”。

（1）在研究物体加速度与力的关系时，保持不变的物理量是（只需填A或B）
A．小车质量
B．塑料桶和桶中砝码的质量
（2）实验中，首先要平衡摩擦力，具体做法是（只需填A或B）
A．在塑料桶中添加砝码，使小车带着纸带匀速运动。
B．取下塑料桶，垫起滑板的一端，使小车带着纸带匀速运动。
（3）实验中要使小车的质量（填“远大于”或“远小于”）塑料桶和桶中砝码的质量，才能认为细线对小车的拉力等于塑料桶和砝码的重力。
（4）在该实验中，所用交流电的频率为50Hz．某次实验中得到的一条纸带如下图所示，从比较清晰的某点起，取五个计数点，分别标明0、1、2、3、4．量得s₁="2.15" cm，s₂=2.90cm，s₃=3.70cm，s₄=4.40cm
则打点“3”时小车的瞬时速度大小为m/s和用逐差法求得小车的加速度大小为m/s²。（结果均保留三位有效数字）

（5）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据后,依照数据正确画出a-F图像如图示，（小车质量保持不变）图线不过原点的原因可是 _____

A．小车与轨道之间存在摩擦	B．导轨保持了水平状态
C．所挂钩码的总质量太大	D．所用小车的质量太大