下面对诗句的赏析不恰当的一项是（ ）
| A．山随平野尽，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》） 赏析：“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出空间感和流动感；“入”渲染出江水汇流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。 |
| B．大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》） 赏析：诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，被王国维赞为“千古壮观”的名句。这里的“圆”字与前面的“直”字，都用得逼真传神，难以言其妙处。这两句诗充分体现了诗中有画的特色，非常讲究景物的画面感。 |
| C．塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 （范仲淹《渔家傲•秋思》） 赏析：这是词的上片，重在写景，以“异”字统领，突出塞外与中原地区秋景的不同。 |
| D．只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。 |
（戴望舒《我用残损的手掌》）
赏析：这两句诗描写出诗人的“手掌”终于摸到了“一角依然完整”的土地，那里就是没有被日本帝国主义践踏的解放区。可是由于祖国的大片土地已被日本帝国主义所占领，因此，诗句在感情表达上，依然是忧郁的、冷色调的，表达出诗人对苦难中的祖国无法言说的情感。
下列关于文学及文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三个部分。
B．《大学》《中庸》《论语》《孟子》合称为“四书”。
C．太学是我国古代设在京城的最高学府。元、明、清时期不设太学，设国子学或国子监。
D．《假如生活欺骗了你》作者普希金，法国诗人。代表作有《自由颂》等。
下列选项分析错误的一项是（（ ）
A．热爱祖国、报纸杂志、打扫教室这三个短语的类型各不相同。
B．汉语中有不少带有或褒或贬感情色彩的词语，如“伟大”“温暖”“奋不顾身”等，称为褒义词；“愚蠢”“丑陋”“见利忘义”等，称为贬义词。
C．“语音识别技术主要解决30厘米到5米范围内的语音交互问题。”这个句子的主语是“语音识别技术”。
D．“应该关注的是传统文化的形式，还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。”这句话标点符号使用正确。
下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．良好的心态是我们能否战胜困难取得成功的关键。
B．实施“精准扶贫”政策，政府不但要给予贫困户经济上的帮助，而且要给予方法上的指导。
C．通过《流浪地球》的热映，使中国科幻电影事业迈向一个新时代。
D．在学习中，我们要善于分析问题、发现问题、解决问题。
下列各句中加点成语使用有误的一项是（ ）
A．在草原上，一条突然出现的小溪，一阵不期而至的微风，都会令她激动不已。
B．在李白的诗中，这种看似妙手偶得的佳句比比皆是。
C．春天的劳动湖草长莺飞，漫步在劳动湖畔，你一定会被这美丽的景色深深吸引。
D．演讲大赛上，参赛者们栩栩如生地演讲，赢得大家一阵又一阵热烈的掌声。
下列词语书写正确的一项是（ ）
A．端祥 摇曳 语无伦次 眼花瞭乱
B．翩然 喧嚣 与日俱增 心旷神怡
C．感概 斑斓 振耳欲聋 人情世故
D．天娇 制裁 大相径廷 坦荡如砥