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题文

阅读下列材料:
材料一  对于日本真正战败的原因,当事者和历史学家意见不一。负责进行(一般性
空中)战略轰炸的人断言,即使没有原子弹,日本在1945年底也会完全被摧毁。尼木
兹海军上将始终认为,美国海军的绝对优势使胜利得以实现,而且只要有海军的优势就
足以获胜。苏联的观点出人意料地得到负责中国境内的空中作战的陈纳德将军的支持。
他认为红军参战是决定性因素,即使没有原子弹也会是这样。看来是所有这些因素,综
合在一起,才把日本一步步引向失败,然后又使失败突然到来,但是有两个不变和压倒
一切的因素早已注定了日本的命运:首先是日本经济上的弱点——它的经济潜力只有美
国的15%,……但是美国——这是第二个决定性的因素——出色地动员和发挥了自己
的力量。
——摘自米歇尔《第二次世界大战》(下册)
材料二  我们所想到的是日本人以武士道的精神,拼命抵抗,到死方休。……要一个
人一个人地消灭日本人的抵抗,一寸土地一寸土地地征服那个国家,很可能要丧失100
万美国人和50万英国人的性命。
——摘自丘吉尔《第二次世界大战回忆录》
材料三 (1945年)8月6日,美国将第一颗原子弹投到日本海军基地——广岛。事后
日本人调查该市死伤人数,死者计6万人,伤10余万人。而伤者也大多无法治疗。
——摘自《日本拒绝乞降受降目击纪》
请回答:
(1)在关于日本战败的原因分析方面,有哪些主要的观点?
(2)如何评价原子弹在对日战争中的作用?
(3)你对日本人民遭受原子弹轰炸的悲剧如何认识?
(4)西方人士在分析日本战败原因方面是否客观公正?为什么?

科目 历史   题型 综合题   难度 较难
知识点: 第二次世界大战的结束和影响
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四大文明古国中,中国文明是唯一没有间断的国家。中国人民在古代创造了很多为国人骄傲的奇迹,但历史的车轮驶入近代后中国却不断遭到西方的侵略,惨遭蹂躏。这其中必然有我们值得思考借鉴的原因或教训。请结合所学知识,简要分析之。(只要言之成理均可得分;要求观点明确,论证有力。)

阅读下列材料,回答问题:
代议制又称议会制,是指由选举产生的代表民意的机关来行使国家主权的制度,这种代表民意的机关就是议会。代议制最早在英国产生,以后就被欧洲和世界上许多国家效法。
材料一 1.凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。 9.议会内之演说自由、辩论或议事之自由,不应在议会以外之任何法院或任何地方,受到弹劾或询问。
材料二第十一条联邦的主席职位属于普鲁士国王,普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。皇帝在国际关系上为帝国的代表,以帝国的名义宣战与媾和。
第十五条联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相。
材料三根据1875年法兰西第三共和国宪法,共和国的立法权由众议院和参议院两院行使。参议院由间接选举产生,众议院通过昔选方式产生。行政权由总统和内阁掌握,总统和内阁部长共同向议会负责。总统是国家元首和军队的最高统帅,并与参众两院议员共有创议法律之权,总统在征得参议院同意后,可解散尚未届满的众议院,总统的命令须经其任命的各内阁部长副署。
材料四国会可用2/3的多数推翻总统对国会法案等的否决,可通过法律规定法院的组织与权限。众议院有权对犯有“背叛、行贿、受贿或犯有其他重大罪行和恶行”的总统、副总统等提出弹劾……
“宪法规定立法权归于由参议院和众议院组成的两院制议会。众议员议员任期4年,参议院议员由地方参议会组成的选举委员会间接选出,任期9年,每3年改选其中的1/3……”
请回答:
(1)资产阶级代议制在英、美、法、德四国确立的标志性文件是什么?
(2)上述四国的代议制可以概括为哪两种类型?
(3)以美国为例说明资产阶级代议制有哪些基本特征?

阅读下列材料,回答问题:
习近平主席提出“把权力关进制度的笼子里”。
材料一古雅典城邦的公民,可通过陶片放逐法将那些被认为威胁城邦民主制度的政治人物,予以放逐10年。政治家阿里斯提德等人就曾被放逐。
材料二汉武帝设十三部刺史周行郡国、省察治状。刺史以六条问事:“……二条,二千石不奉诏书,倍公向私,侵渔百姓;三条,二千石不恤疑狱,风厉杀人,为百姓所疾……六条,二千石阿附豪强,通行货赂也。”
材料三美国提出“好的政府就是高效廉洁的政府”,美国的行政监督系统,虽然没有专门机构负责,但在实践中却是“多管齐下”,公职人员受到包括议会监督、政府内部监督、司法监督、社会监督等各方面强有力的监督,因而官僚主义和低效率等情况较少,工作效率较高。
请回答:
(1)根据材料一、二并结合所学知识,指出雅典陶片放逐法与西汉刺史制度的相同作用。
(2)根据材料三概括美国行政监察制度的特点。
(3)结合所学知识,分析汉朝与美国的监察制度在根本出发点上的不同。

阅读下列材料,回答问题:

请回答:
(1)图一反映了哪个朝代的什么政治制度?它具体又由哪些制度构成?图二体现的政治制度具有怎样的特点?
(2)图二相比,图三反映明初中央行政部门发生了怎样的变化?反映出统治集团内部哪一对矛盾的激化?
(3)合上述材料,指出中国古代政治制度演变的趋势。

阅读下列材料:
材料一 文艺复兴时期的人文主义者和艺术家发现有可能用多种方法,把古典思想和哲学同基督教信念、对人的信任和对上帝的信任结合起来,或者至少互相容纳起来。彼得·盖伊在《启蒙运动》一书中认为:“在文艺复兴时期的文人中间,完全世俗的、完全清醒的世界观,相对来说是很少见的……神圣的东西仍是文艺复兴时期雕塑家、建筑师和画家的中心主题。”
——阿伦·布洛克:《西方人文主义传统》
材料二 启蒙运动时期体现出一个显著的特征:人们热切地从各个层面来审视宗教信仰。虽然基督教在很多方面受到抨击,抨击者本身却潜心研究宗教信仰和神学一直在探讨的问题……人们考察宗教信仰的基础,运用启蒙运动的基本方法和观念来求得答案。宗教批判者和宗教学者充分运用理性、比较分析和历史研究的方法……确实,18世纪下半叶,法国启蒙运动开启了使法国社会世俗化和非基督教化的运动,但他们对待宗教的态度只是启蒙人士所持的多种宗教观中的一种。启蒙运动的一个特点是强烈地要求实行宗教宽容。
——摘编自彼得·赖尔等编《启蒙运动百科全书》
请回答:
(1)根据上述材料,指出文艺复兴时期的人文主义者、艺术家和18世纪的启蒙学者怎样对待宗教问题。
(2)根据材料并结合所学知识,概括指出文艺复兴、宗教改革和启蒙运动在打破教会和宗教神学思想禁锢上所起的作用。

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