观察下图并回答问题。（共15分）
（1）上图的ABC后应填写哪些生物名词：A: B: C: ；
（2）请把上图中的精子、卵细胞和受精卵补画完整。
（3）图中的“
”代表____________，A和a代表_______________。
（4）在形成精子（或卵细胞）过程中，体细胞每对染色体中的_________条进入精子（或卵细胞）
（5）人体的正常受精卵中含有______条染色体。
（6）母亲的性染色体组成是____________。
右图为人体内部分生理过程示意图，其中A、B、C 表示物质，①、②表示过程。请回答：
（1）食物所含的六类营养成分中，不经过过程①而直接进行过程②的有机物是__________。
（2）在观察活体材料时，发现某血管只允许甲细胞单行通过，那么，该血管在结构上适于物质交换的特点是________ _______。
（3）物质B是通过作用进入乙细胞中，物质B进入乙细胞后的作用是___________________________。
（4）人体各项生命活动能够统一协调进行，有赖于神经系统和____________的调节作用。
(5分)以下是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，根据图示回答问题：
(1)绿色植物发育的起点——受精卵是在图一③中形成的，受精卵发育成胚，胚的组成包括(选填图二中的序号)。
(2)种子萌发时，胚芽发育成茎和叶，图三中的c发育形成(选填图四中的字母)。
(3)春天到来新芽绽放，绿色植物的芽不一定都发育成枝条，有的芽发育成(选填图四中的字母)。
(4)绿色植物调节生物圈中的碳一氧平衡，制造有机物，都是与光合作用分不开的。小雅同学演板时书写光合作用过程表达式还存在不完善之处，请你帮忙完成：
下图是蝗虫的外部形态图。
据图回答：（共12分）
(1)它的身体分为[ ]、[二]胸部、[ ]。
(2)生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是色，有利于蝗虫的和个体生存及种族延续。
(3)体表的外骨骼的作用是和支持体内柔软的器官。
(4)蝗虫共有对足，其中适于跳跃的是发达的[ ]后足。
(5)蝗虫的翅共对。
右图是鲫鱼的外型图，请你填写几种鳍的名称（共12分）
① ；② ；③ ；⑤ ； ⑥。
下图是某同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中，所拍摄的五幅照片。
（1）根据照片所提供的信息判断：该同学是在什么样的地域环境中开展调查的（如海洋、淡水水域、陆地等）？
请对调查的具体地点进行简要描述：
（2）如果将照片中的生物进行分类，你会怎样做？
写出你的分类依据：
列出你的分类结果：