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题文

为了探究花生果实大小的变异是否受环境条件的影响。某同学设计了如下试验:在A、B两个花盆中分别装入贫瘠的土壤呵肥沃的土壤,并分别种入1粒粒大饱满的花生种子。适时浇等量的清水,都置于光照充足处,观察两个花盆中花生生长成熟后所结花生果实的大小情况。请根据实验设计回答:
(1)该同学提出的问题是:                           
(2)作出的假设是:                                 
(3)本实验中设计的变量因素是                       。该同学设计的A、B两组实验能起对照作用吗?         
(4)如果你认为该实验方案还可以进一步改进,请提出你的修改意见。如                    ,应改成:                                             
(5)请你预测实验结果:                              
(6)实验结论:                                       

科目 生物   题型 综合题   难度 容易
知识点: 生物的变异
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右图表示处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网,请据图回答:

(1)该食物网中有________条食物链.
(2)如果该食物网要长期维持下去,除了图中生物外,还应有细菌、真菌等分解者和_____________.
(3)在该草原上适度放牧,该生态系统会由于牧草的不断生长而基本维持原状;但如果在该草原上放养的牲畜太多,就会严重
破坏草场植被,造成土地沙化,草场就很难恢复原样了。这一
事实说明生态系统 _

下图为菜豆种子和玉米种子的结构,据图分析回答:

(1)菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有[6 ]。不同点是菜豆种子的子叶有________片,而玉米种子的子叶有_______片,而且玉米种子有胚乳,菜豆种子没有胚乳。
(2)菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是[4]_________和[5]_________。
(3)种子萌发时最先突破种皮的是[]胚根。

自然界除了水循环和氧循环之外,还有一种重要的物质循环——碳循环。以下是有关碳循环的图解,图中CO2代表二氧化碳,H2O代表水。据图回答下列问题:

(1)图中①②分别代表两种重要的生理作用。
①代表的是________作用,②代表的是________作用
(2)图中③④分别代表哪类生物?
③代表的是________,④代表的是________
(3)图中哪类生物不需要从外界获取有机物就能生存?________

根据下图回答下列问题:

(1)图中太阳光、空气属于生态系统的________ 部分。
(2)图中属于初级消费者的是________ ,属于最高消费者的是________。
(3)“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系,请正确书写出图中所包含的完整食物链________。

根据下图判别它们的名称并回答:

(1)图A是________霉,理由是直立菌丝的顶端有________结构,图B是________霉,理由是直立菌丝的顶端有________结构。
(2)请注明③的名称________ 。
(3)图A中①是________,成熟时呈________ 色。图B中④是________ ,一般呈________ 、黄色或绿色________等。

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