如图所示是一颗子弹以120米/秒的速度将纸牌击穿瞬间的情形，这一情形反映了力的作用效果．子弹对纸牌的力使纸牌发生了 ，纸牌的上半部分由于 仍保持原来位置不动．若纸牌宽6cm，则假设子弹速度不变，切断纸牌需 秒，过会儿闻到一股焦糊味，这是通过 的方式使纸屑的温度升高并燃烧造成的．
我国第一列磁悬浮列车于2002年12月在上海通车，他的最大时速可达430km/h，磁悬浮列车是利用同名磁极相互的原理使列车与导轨脱离接触，消除了车体与轨道之间的，从而提高了车速。可见，要减小摩擦，可使两个互相接触的物体表面。
在物理考试作图时，小亮画错了一个地方，用橡皮轻轻擦，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了，这是通过增大的方法来增大纸与橡皮之间的 。
体操运动员在进行双杠表演之前，都要在手上涂抹一些滑石粉，他这样做是通过
方法来增大，以防止从杠上滑落。
如图所示是小刚骑自行车上学的情形，他停止用力蹬车后，车会慢慢的停下来，这是因为车受到了力的缘故。
比较上述三种情况：不同点：冰刀与冰面之间发生相对滑动，它们之间产生的摩擦称为摩擦，瓶子与手之间有相对运动的趋势，它们之间产生的摩擦称为摩擦。自行车在地面上滚动，车轮与地面之间产生的摩擦称为摩擦。共同点：两个物体相互，都产生了力
综上可得：摩擦力产生的条件是
（1）两个物体要相互，
（2）两物体之间发生。
如图所示，小红用手握住瓶子，瓶子不会从手中下落，是因为瓶子除受重力外，还受到了向上的力。