改革开放来，从“发展才是硬道理”到“科学发展观”的提出；从“让一部分人
先富起来”到“初次分配和再分配都要关注社会公平”。今天党和国家对发展观和公平观的
认识达到了一个新的高度，这说明（ ）
①真理都是具体的
②认识都是理论与实践的具体的历史的统一
③认识到的真理总是在认识发展中不断被否定
④人类追求真理是一个永无止境的过程
| A．①③ | B．②④ | C．①④ | D．③④ |
价值是人们生活中经常使用的概念。下列属于哲学价值判断的有( )
①田野上的花儿开了
②这些花儿很漂亮
③山上的果树挂满了果实
④这些水果真香甜
| A．①② | B．②③ |
| C．①④ | D．②④ |
随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。由此可见( )
| A．真理与谬误就一步之遥 |
| B．价值判断和价值选择具有社会历史性 |
| C．事物的联系是可以改变的 |
| D．正确与错误是无法判断的 |
价值判断和价值选择形成的基础是( )
| A．人们对事物价值的正确认识 |
| B．人们业已形成的世界观、价值观 |
| C．人们选择的目标的实现程度 |
| D．社会实践 |
下面这幅漫画中砍树的人认为，否定是( )
①事物自身的否定 ②否定一切 ③发展的环节④全盘否定
| A．①② | B．③④ |
| C．①④ | D．②④ |
2007年国家有关部门联合征集“10 000个科学难题”，涉及各学科尚未解决的基础理论问题、优先发展问题、前沿热点问题和学术争议问题等。征集科学难题有利于加强对科学研究的导向作用，提升我国科学研究的水平。科学难题征集活动有利于激发青少年探索未知世界的好奇心，培育青少年的科技创新意识，引导他们( )
①超越已有书本知识，否定科学理论权威
②拓展自由想象空间，摆脱已有思想观念
③关注当代科学现状，探寻科学发展的新思路
④培育科学问题意识，发现科学发展的突破点
| A．①② | B．②③ |
| C．③④ | D．①④ |