你的朋友考试成绩不理想，你想劝他（她）说：“一次考试失败了不要紧，只要你找出失利的原因，继续努力，下次一定会考好的。说不定，正是因为这次考试没考好，你才及早发现问题，坏事可能变成好事。”这时，你可以引用以下哪家的思想作为论据？
| A．道家思想 | B．法家思想 | C．墨家思想 | D．儒家思想 |
苏俄新经济政策与美国罗斯福新政的相似之处是：（）
①在掌握国家经济命脉的前提下进行
②注意利用不同经济制度的长处
③都取得了成效
④目的是为恢复经济，巩固政权
| A．①②③④ | B．②③④ |
| C．①②④ | D．①③④ |
单元学习是学习历史的基本方法之一。如果把“俄国农奴制改革”、“日本明治维新”和“美国南北战争”确定为一个学习单元，你认为这个单元的主题应该是（）
| A．走进近代社会 |
| B．欧美主要国家的社会巨变 |
| C．开启民主进程 |
| D．资产阶级统治的巩固扩大 |
初三（1）班同学进行研究性学习，右图是他们列出的研究提纲。该研究的主题应（）
| A．亚历山大二世改革 | B．法国近代政治 |
| C．美国南北战争 | D．日本明治维新 |
从英法资产阶级革命的曲折性和反复性中，可以得出的重要启示是（）
| A．资产阶级的革命条件不成熟 |
| B．人民群众没有积极参加革命 |
| C．封建势力不如资本主义势力强大 |
| D．新旧社会制度的更迭需要经过长期斗争 |
林•亨特在《人权的发明：一部历史》一书的开篇提到：1689年英国《权利法案》，1789年法国《人权宣言》，1776年美国《独立宣言》被视为这一时期最具代表性的三份人权文献……”。其中《独立宣言》与《权利法案》、《人权宣言》相比，其显著特点是（）
| A．以法律形式限制君主的权力 |
| B．宣告独立，脱离殖民统治 |
| C．强调私有财产神圣不可侵犯 |
| D．建立三权分立联邦制国家 |