表扬与批评是老师经常使用的教育手段，也是老师对学生的关心和爱护。
经常体会自己点点滴滴的进步，为自己喝彩是骄傲自满的表现。
在不同的环境里，优点显露的机会并不均等，所以在评价自己时，可以采用场景变化的方法，寻找“立体的我”
自信者乐观、好奇、专注，这些心理品质有助于自信者获得成功。
自信的人对人对事能保持客观，目标明确，主次分明，完成任务时不被无关事情干扰。
自信的人相信自己，认为没有自己不能行的事。
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