如图甲所示，光滑水平面上有A、B两物块，已知A物块的质量mA=1kg．初始时刻B静止，A以一定的初速度向右运动，之后与B发生碰撞并一起运动，它们的位移-时间图象如图乙所示（规定向右为位移的正方向），
求：（1）碰前物块A的动量是多少？碰撞过程中物块A的动量变化量是多少？
（2）物体B的质量为多少？
如图所示，物体放在斜面传送带上，物块始终与传送带保持相对静止，则（）
| A．如果传送带静止，则物块受到的摩擦力向上； |
| B．如果传送带向上匀速运动，物块受到的摩擦力向下； |
| C．如果传送带向下匀速运动，物块受到的摩擦力向上； |
| D．以上三种分析都不对。 |
某物体运动的速度图像如图，根据图像可知（）
A. 0-2s内的加速度为1m/s2
B. 0-5s内的位移为10m
C .第1s末与第3s末的速度方向相同
D 第1s末与第5s末加速度方向相同
汽车由静止开始匀加速前进，经过10s速度达到5m/s，则汽车在这10s内（）
| A．汽车的平均速度是0.5m/s | B．汽车的平均速度是2.5m/s |
| C．汽车的位移是25m | D．汽车的位移是50m |
物体作匀加速直线运动，已知加速度为2m／s２，那么任意１秒时间内（）
| A．物体的末速度一定等于初速度的2倍 |
| B．物体的末速度一定比初速度大2m／s |
| C．第5s的初速度一定比第4 s的末速度大2m／s |
| D．第5s的初速度一定比第4s的初速度大2m／s |
伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合，如图所示，可大致表示其实验和思维的过程，对这一过程的分析，下列说法正确的是（）
| A．其中的甲图是实验现象，乙、丙、丁图是经过合理的外推得到的结论 |
| B．其中的丁图是实验现象，甲图是经过合理的外推得到的结论 |
| C．运用甲图的实验，可“冲淡”重力的作用，使实验现象更明显 |
| D．运用丁图的实验，可“放大”重力的作用，使实验现象更明显 |