某些发达国家借助跨国公司，通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化和附加条件的科技等手段，在全球推行“软征服”，以达到影响或改变其他国家国民价值观的目的。该材料告诉我们
①文化与经济、政治是相互交融的
②世界多极化发展充满了矛盾斗争
③必须警惕国际交往中的文化霸权主义
④跨国公司促进了资源在全球范围内流动
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
要加强对青少年学生进行爱国主义、集体主义和社会主义的思想教育，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。据此完成4～6题。
4.上述要求体现的哲理是（ ）
A.世界是客观存在的物质世界
B.意识能够反映客观存在及其发展规律
C.正确的意识能够对客观事物的发展有促进作用
D.事物的变化和发展是有规律的
5.必须对青少年进行集体主义教育，这是因为（ ）
A.社会存在的变化决定社会意识的变化
B.社会主义市场经济和集体主义在根本上是一致的
C.集体主义价值观对我国社会的全面进步具有决定作用
D.集体主义是解决社会主义市场经济发展中产生的矛盾的唯一有效的方法
6.电视剧《钢铁是怎样炼成的》播出后，在社会上产生强烈反响，对学生树立正确的人生观和价值观起到了很好的教育作用。“保尔”把“小我”熔铸进“大我”并在“大我”中实现人生价值。这说明，人生价值主要在于通过自己的活动（ ）
A.满足个人对物质财富和社会地位的需要
B.实现不受约束的自由选择
C.摆脱社会的限制使人自由
D.满足社会的需要
“你不奉献，我不奉献，谁来奉献？你也索取，我也索取，向谁索取？”这句话反映的人生观的道理是（ ）
| A．奉献与索取是对立的 |
| B．奉献和索取是由个人主观能动性决定的 |
| C．索取是实现奉献的前提和基础 |
| D．人生的价值在于对社会的奉献而不是索取 |
中共中央总书记胡锦涛在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上指出，要使广大未成年人成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，不仅要大力提高他们的科学文化素质，而且要大力提高他们的思想道德素质，要使他们树立起热爱祖国、决心为祖国的繁荣富强贡献自己全部力量的坚定信念。“要大力提高他们的思想道德素质”是因为（ ）
| A．没有品德修养就不能学习科学文化知识 |
| B．思想品德的修养是学习科学文化知识的基础 |
| C．科学文化与思想品德修养相辅相成 |
| D．思想品德素质也是实现人生价值的重要条件 |
李斌中专毕业后进入上海液压泵厂工作。23年来，他在工作岗位上刻苦钻研，勇于创新，无私奉献，成为高级技师和公认的数控机床专家，被誉为“知识工人的楷模”。李斌的经历告诉我们，人才是多种多样的，每个人都应该立志成为某一方面的人才，实现人生的应有价值。为此，我们一定要（ ）
①考上名牌大学 ②认识自己的个性特点，确定成才方向 ③选择热门专业 ④把个人机遇与国家、民族机遇联系起来
| A．①③ | B．②④ |
| C．②③ | D．①④ |
某地从建立培训机制入手，对下岗失业人员进行技能培训。同时引导下岗职工树立“观念一变天地宽、观念一变门路多”的思想，鼓励下岗职工自谋职业。“观念一变天地宽、观念一变门路多”的思想哲学依据是（ ）
| A．价值观随着社会存在的变化而变化 |
| B．社会存在的性质决定社会意识的性质 |
| C．社会意识对社会存在具有反作用 |
| D．客观条件制约着人们主观能动性的发挥 |